インストラクショナルデザインとテクノロジ: 教える技術の動向と課題

著者 : 鈴木克明 合田美子

制作 : R.A.リーサー  J.V.デンプシー 

• 北大路書房 (2013年9月28日発売)

著者プロフィール

鈴木克明（すずき　かつあき）
国際基督教大学教養学部（教育学科），同大学院を経て，
米国フロリダ州立大学大学院教育学研究科博士課程を修了，Ph.D（教授システム学）
東北学院大学教養学部助教授，岩手県立大学ソフトウェア情報学部教授などを経て，
現在：熊本大学教授・教授システム学研究センター長・大学院教授システム学専攻長
専門：教育工学・教育メディア学・情報教育
主著：
教材設計マニュアル　北大路書房
授業設計マニュアル（共編著）　北大路書房
研修設計マニュアル　北大路書房
学習設計マニュアル（共編著）北大路書房
放送利用からの授業デザイナー入門　日本放送教育協会
教育工学を始めよう（共訳・解説）　北大路書房
人間情報科学とeラーニング（共著）放送大学教育振興会
eラーニングファンダメンタル（編著）　日本イーラーニングコンソシアム
インストラクショナルデザインの原理（監訳）　北大路書房
最適モデルによるインストラクショナルデザイン（共編著）　東京電機大学出版局
学習意欲をデザインする（監訳）　北大路書房
インストラクショナルデザインとテクノロジ （共監訳）　北大路書房
Online Learner Competencies（共著） Information Age Publishing
ストーリー中心型カリキュラムの理論と実践（共編著）　東信堂
インストラクショナルデザインの道具箱101（監修）北大路書房
インストラクショナルデザインの理論とモデル（共監訳）　北大路書房
大学授業改善とインストラクショナルデザイン （共編著）ミネルヴァ書房
職業人教育と教育工学 （共編著）ミネルヴァ書房

「2020年 『学習者中心の教育を実現するインストラクショナルデザイン理論とモデル』 で使われていた紹介文から引用しています。」