メタ認知で〈学ぶ力〉を高める: 認知心理学が解き明かす効果的学習法

著者 :
  • 北大路書房
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レビュー : 2
  • Amazon.co.jp ・本 (176ページ)
  • / ISBN・EAN: 9784762830372

作品紹介・あらすじ

自律的な学習者を目指すために重要なキーワードとなる「メタ認知」。第1部ではその概念について,第2部ではよりよい学習法や教授法における科学的根拠について,読み切り形式で平易に解説。生涯学習が求められる現代において,単なるノウハウではなく,臨機応変に活用できる学習方略をあらゆる学習者に提供する。

感想・レビュー・書評

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  • 前半はメタ認知に関する初学者向け説明。後半はコラム形式(1トピック1ページ)で心理学の知見に基づいた学習法Tips。

  • 学習に役立つ認知心理学の知見を「メタ認知」をキーワードに解き明かす

    ・睡眠中にも学習は進む
    ・最初と最後に学習したことは忘れにくい
    ・これから学ぶ内容のテーマや要約を先に見ておくと理解しやすくなる
    ・テキストを読みながら聞かされると理解・記憶が妨げられる場合がある
    ・最初に目に飛び込んだ数字に惑わされる

    「メタ認知」を理解するためのトピック20
    学習と教育に活かせるメタ認知的知識79
    あわせて99のぜひ知っておきたい知見が紹介されているコンパクトな一冊

    副題「認知心理学が解き明かす効果的学習法」
    「学ぶこと・教えること」にかかわる人、一読の価値あり

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著者プロフィール

大阪大学人間科学部を経て同研究科博士後期課程を1983年に単位取得満期退学。鳴門教育大学助手,講師,助教授,教授を経て,現在大阪大学大学院人間科学研究科教授。学術博士(大阪大学)。専門は,認知心理学,教育心理学,教育工学。

「2017年 『誤解の心理学』 で使われていた紹介文から引用しています。」

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