才能教育・2E教育概論―ギフテッドの発達多様性を活かす

著者 : 松村暢隆

• 東信堂 (2021年7月13日発売)

作品紹介・あらすじ

近年、社会的需要の高まるSTEM分野やグローバル人材の育成のための才能教育が、わが国でも徐々に整備されている。他方、優れた才能と発達障害を併せ持ち、二重の特別支援教育が必要な多くの2E（twice-exceptional）の子どもたちが、既存の学校教育に馴染めず、才能を十分に発揮できないまま置き去りにされている現状もある。多様な発達を遂げる子どもたち一人ひとりの才能を見出し伸ばす包括的な教育の整備は、今後も重要な課題となるだろう。米国の実践事例を合わせ鏡とすることで、わが国に適した才能・2E教育の具体的あり方を検討し、「誰一人取り残すことのない個別最適な学び」の極致を志向した一冊。

感想・レビュー・書評

[桜美林大学図書館さんの感想 · 2021年12月24日]

https://cool.obirin.ac.jp/opac/volume/881495

著者プロフィール

1954年生まれ。関西大学文学部教授。京都大学大学院文学研究科博士課程修了，文学博士。発達・教育心理学。
日本における学校での才能教育・2E教育研究の第一人者。

「2018年 『2E教育の理解と実践』 で使われていた紹介文から引用しています。」