技術科評価基準の開発とカリキュラムのデザイン

著者 :
  • 三恵社
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  • Amazon.co.jp ・本 (170ページ)
  • / ISBN・EAN: 9784864876971

著者プロフィール

愛知教育大学創造科学系准教授。新潟県内の公立小学校教諭、新潟大学教育学部附属新潟小学校教諭を経て、現職。日本科学教育学会編集委員。

「2020年 『必須化!小学校のプログラミング学習 成功する全体計画&授業づくり』 で使われていた紹介文から引用しています。」

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