人を育てる「愛のストロ-ク」: 無条件のふれあいで子どもは変わる (生涯学習ブックレット)

著者 : 杉田峰康

• モラロジー道徳教育財団

感想・レビュー・書評

[★明香★さんの感想 · 2005年10月5日]

「起こしても、起こしても、起きないこどもの心理」は特に参考になりました。交流分析の本て日常生活ですぐ応用できるので楽しい。

[流さんの感想 · 2005年10月5日]

入試に失敗した子どもへの関わりのヒントや、家庭内暴力を起こす子どもへの心理などは特に参考になりました。

著者プロフィール

杉田峰康（すぎた みねやす）
1933年、東京都生まれ。1960年、アメリカのコンコルディア大学卒業（心理学、ケースワーク専攻）、1962年、イリノイ大学大学院修了（精神医学的ケースワーク専攻）。1963年、イリノイ大学付属病院にて精神療法研修中に九州大学医学部の故・池見酉次郎教授に請われて帰国。以後、同大学病院心療内科創設期より20年間、心身医学者と歩みを共にする。その後、活水女子大学教授、福岡県立大学大学院教授（臨床心理学）、九州ルーテル学院大学大学院教授を経て、現在、福岡県立大学名誉教授、日本交流分析学会名誉理事長。
日本における交流分析の第一人者。交流分析が日本に導入された1972年から研究・実践に携わり、「日本の文化、日本人の心性にマッチした交流分析」の普及に力を注ぐ。
著書に『こじれる人間関係』『新しい交流分析の実際』『人生ドラマの自己分析』（以上、創元社）、『ワンダフル・カウンセラー・イエス』（一麦出版社）、『交流分析のすすめ』（日本文化科学社）など多数ある。

「2018年 『3つの自分で人づきあいがラクになる』 で使われていた紹介文から引用しています。」