まんがで知る未来への学び3――新たな挑戦

著者 :
  • さくら社
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本棚登録 : 25
レビュー : 3
  • Amazon.co.jp ・本 (176ページ)
  • / ISBN・EAN: 9784908983474

作品紹介・あらすじ

予測困難な時代を生き抜くために!

この物語に描かれる中学生の活躍は決して虚構ではありません。
子どもたちの可能性を信じて見守れば、ここまでできる!
文部科学省「GIGAスクール構想」の描く未来が見えてくる。

1分で読める!コラム〈未来の教育を考える教養書〉も必見

感想・レビュー・書評

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  • 3巻にまたがるストーリーは気づかされることの連続!
    未来へつながる新時代の新しい教育を行っていく勇気をいただきました。
    自分がやっている個人ブログで大々的にまた紹介させていただきたいと思っています。
    教育関係者だけでなく、広く多くの方に読んでいただきたい深い学びが、ここにあります!

  • これからの学びへの見方を考え直すことができた。
    コンテンツ(学習内容)の習得だけではこれからの世界で力を発揮することができない。
    コンピテンシー(汎用的な資質・能力)も合わせて身に付け、高める。
    また、子どもに求める資質・能力については教員も求めていかなければならない。

    教師=知っている
    子ども=知らない
    の構図からの脱却を図る。教える人から実践者となる。

    教師の仕事とは何かをもう一度考え直す必要があると感じた。
    と、同時に終わりのない仕事だからこそ面白い仕事なのだろうとも思えた。

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著者プロフィール

1962年、熊本県生まれ。
熊本大学教育学部美術科卒業。岐阜大学教育学部大学院教育学研究科修了。
公立小中学校教諭、熊本大学教育学部附属小学校教諭、熊本市教育センター指導主事、熊本市立向山小学校教頭を経て、2017年4月より熊本大学教職大学院准教授。
『まんがで知る教師の学び』シリーズ3部作他著書多数。

「2020年 『まんがで知る未来への学び3 新たな挑戦』 で使われていた紹介文から引用しています。」

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