(第2章)
宮城教育大学教育学部 講師
主要業績:「知識構成型ジグソー法を用いた英詩解釈授業の提案―多層的な英語表現理解を目指す協同学習として―」『英語へのまなざし:斎藤英学塾10周年記念論集』(ひつじ書房, 2016(共著))、「小学校英語教育における音声指導の課題と展望」『教科教育学研究の可能性を求めて』(風間書房, 2017)、小学校段階における英語音声指導―「歌とチャンツ」に焦点を当てて」『英語音声教育実践と音声学・音韻論(兵庫教育大学教育実践学叢書4)』(ジアース教育新社, 2018)
「2022年 『ナラティブ研究の実践と応用』 で使われていた紹介文から引用しています。」