「学ぶ」とは何か、筆者独自の理論が展開されているが、堅苦しくなくて読みやすい。
その主張は20年経った今でも全然古めかしいとは思えず、ますます危機感さえおぼえてしまうほど。
新書にして教育と関係ない一般の方にも広く読んでもらいたい。
読書状況:読み終わった
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カテゴリ:
教育
- 感想投稿日 : 2015年7月31日
- 読了日 : 2015年7月31日
- 本棚登録日 : 2015年7月31日
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