AI vs. 教科書が読めない子どもたち

著者 :
  • 東洋経済新報社 (2018年2月2日発売)
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シンギュラリティと読解力が気になるキーワードだったので、購入。新井さんの学者としての行動力に脱帽。東ロボくんという、一般の関心、注目を集めやすいプロジェクトをきっかけに、子どもの読解力調査をRSTとして形にし、さらに全ての中学生が教科書を"読める"ようになることを目指すことで日本の未来をポジティブにしていきたい、ということに心惹かれる

読書状況:読み終わった 公開設定:公開
カテゴリ: 未設定
感想投稿日 : 2018年3月27日
読了日 : 2018年3月27日
本棚登録日 : 2018年3月27日

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