Kimura Naotoさんの感想
2021年2月14日
「なぜなのか」と「何のためなのか」 これは学校生活すべての学びにおいて忘れがちになるが 一番大事なことだと思う。 何のために調べ学習をするのか、何のためにまとめるのか。 自分が学びを作っているときは 明確な目的意識と理由があるはずである。 何を明確にするための調べ学習なのか、 何を明確にするためのまとめなのか。 まとめ方も新聞なのか、年表なのか、話し合いなのか。 何のためにしているのかを常に確認することが大事だなと思った。
東京都の公立小学校教諭、東京都教育委委員会指導主事、文部省教科調査官、岐阜大教授をへて、現在、国士館大学教授。 「2017年 『新社会科討論の授業づくり』 で使われていた紹介文から引用しています。」