「何回説明しても伝わらない」はなぜ起こるのか？　認知科学が教えるコミュニケーションの本質と解決策

著者 : 今井むつみ

• 日経BP (2024年5月9日発売)

感想・レビュー・書評

[みなかたさんの感想 · 2024年5月9日]

日常生活で、なんでこれで伝わらないんだろう？、ということはちょくちょくある。その「なんで」が少しでも解明されるかもなので読みたい

#「何回説明しても伝わらない」はなぜ起こるのか？
#今井むつみ
24/5/9出版

#読書好きな人と繋がりたい
#読書
#本好き
#読みたい本

https://amzn.to/3y6gO1Y

[やぶさんの感想 · 2024年5月17日]

◆ 言語は意図のすべてをそのまま表現できるわけではない、つねに受け取り手によって解釈され、解釈されて初めて意味あることとして伝わる。

◆コミュニケーションの前提
・言葉を尽くして説明しても、相手に100%理解されるわけではない。
・同じものを見たり聞いたりしても、誰もが同じような理解をするわけではない。
・「言われた」ということと「理解した・わかった」というのは根本的に別物で、「言われたけど理解できない」ことも往々にして起こり得る。

◆ 私たちの記憶容量は「1GB」ほどしかない

[wahleeさんの感想 · 2024年5月11日]

はじめに　認知科学者が教えるコミュニケーションの本質と解決策
第1章　「話せばわかる」はもしかしたら「幻想」かもしれない
第2章「話してもわからない」「言っても伝わらない」とき、
第3章「言えば→伝わる」「言われれば→理解できる」を実現するには？
第4章　「伝わらない」「わかり合えない」を越える
終章　コミュニケーションを通してビジネスの熟達者になるために

[snow222さんの感想 · 2024年5月8日]

ブクログのおすすめから。

著者プロフィール

今井 むつみ（いまい・むつみ）：1989年慶應義塾大学社会学研究科後期博士課程修了。1994年ノースウエスタン大学心理学博士。慶應義塾大学環境情報学部教授。専門は認知科学、言語心理学、発達心理学。著書に、『親子で育てる　ことば力と思考力』（筑摩書房）、『言葉をおぼえるしくみ』（共著、ちくま学芸文庫）、『ことばと思考』『英語独習法』（ともに岩波新書）、『言語の本質』（共著、中公新書）などがある。

「2024年 『ことばの学習のパラドックス』 で使われていた紹介文から引用しています。」