数はどこから来たのか―数学の対象の本性に関する仮説

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  • Amazon.co.jp ・本 (180ページ)
  • / ISBN・EAN: 9784320016200

作品紹介・あらすじ

数学の対象となる「数」、「曲線」、「群」、「集合」がどのように生じたのか、それらは実在のものなのか、という問題を扱う。国際的に知られた著者があえて取り組んだ。

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