ヴィルヘルム・ディルタイの教育学: 生成・展開・現代的展望

著者 : 小笠原道雄

• 勁草書房 (2022年8月31日発売)

作品紹介・あらすじ

ドイツ教育学において重要な位置を占める哲学者ヴィルヘルム・ディルタイの思想について、その展開と現代的意義を詳細に論じる。

ドイツの哲学者ヴィルヘルム・ディルタイの思想は、神学・精神科学・教育学・心理学と多岐にわたる。本書では彼の教育学に関する思想について、Ｍ・ヴィンクラーやＵ・ヘルマンらの論考をもとに重層的に検討を行い、ディルタイの思想・理論・実践における「生」（Leben）をキーワードとする、彼の教育学の現代的展望を考察する。

感想・レビュー・書評

[桜美林大学図書館さんの感想 · 2022年12月2日]

https://cool.obirin.ac.jp/opac/volume/906087

著者プロフィール

小笠原　道雄（おがさわら　みちお）
1936年生まれ。現在　広島大学名誉教授、ブラウンシュバイク工科大学名誉哲学博士（Dr. phil. h.c.）主著　『現代ドイツ教育学説史研究序説』（福村出版、1974）、『フレーベルとその時代』（玉川大学出版部、1994）、『精神科学的教育学の研究』（玉川大学出版部、1999）、『フレーベル』（清水書院、2000）、『原子力と倫理』（編、東信堂、2012）、『日本教育学の系譜』（共著、勁草書房、2014）、“Padagogik in Japan und in Deutschland ─ Historische Beziehungen und aktuelle Probleme”, Leipziger Universitatsverlag, 2015、『続　日本教育学の系譜』（共著、勁草書房、2020）、『原典資料の解読によるフリードリヒ・フレーベルの研究──国際化の視点からみるフレーベルの思想・制度・実践に関する考察』（福村出版、2021）。

「2022年 『ヴィルヘルム・ディルタイの教育学』 で使われていた紹介文から引用しています。」