書く子は育つ

著者 : 近藤勝重

• 毎日新聞出版 (2016年11月11日発売)

感想・レビュー・書評

[ちゃびぞうさんの感想 · 2018年2月28日]

作文教室、小学生とその親向けの内容かな。

C0095

[y_dokaさんの感想 · 2017年6月19日]

うーん、まあ「きらきらした感性をそのまま書けばいい系」に属する文章読本で、一般化は不可能っぽい。

[sarunobananaさんの感想 · 2017年6月3日]

早くから大人社会に放り込まれた私は、自分の気持ちを表現することが苦手です。文章を書くことは嫌いではありません。ただ、苦手意識がなかなか消えません。

この本で気づかされたことは、気取らずに、正直に書くということです。
完璧を求めるあまり、どこかで他人の目を意識して、書けなくなっている自分がいるのだと思います。それに気づいた今も、なかなか、すらっとは書けませんが……。

子どものような感受性を持ち、自分に素直になることから再出発していきたい。そう思わせてくれた一冊です。

[akikazu1123さんの感想 · 2017年5月19日]

本文中で、生徒、学生が考えた文章や作家の参考例を紹介しているのだが、その文章が非常に面白く、改めて思考を言葉で表現する面白さを学んだ。

[QAZさんの感想 · 2017年4月22日]

作文は割と苦手な人が多いと思う。タイトル通り、子どもの作文力を伸ばすための心構えについて書かれた本。
実際には我々はある程度テクニックとして書き方を覚えるが、もっと自発的に作文を考えられるようになるためには、どのように子どもと接すれば良いかを教えてくれる本でした。

[show5さんの感想 · 2017年1月25日]

01.14.2017 読了

書くことについて、テーマ設定、体験から書く、五感と身体感覚についてをそれぞれ章立て。2時間くらいでさらりと読める。とても読みやすい。さすがのもの。

まど・みちお のおならはえらい の例は子どものやる気を引き立ててくれる。

体験→気づき→普遍性

[ひげうさぎさんの感想 · 2016年12月4日]

「勉強は読んだり、書いたり、数えたりが中心ですが、
　なかんずく文章を書くことが大切だ」
という著者が「書く子は育つ」と銘打った“作文で子育て”を公開

強調したい三点「体験・気づき・普遍性」を実例をもとに解説する

「近藤勝重スーパーゼミ 親子で学ぶ作文教室」を書き下ろした
紙上編「親子で学ぶ作文教室」

著者プロフィール

近藤勝重（こんどうかつしげ）毎日新聞客員編集委員。早稲田大学政治経済学部卒業後の一九六九年、毎日新聞社に入社。論説委員、『サンデー毎日』編集長、夕刊編集長、専門編集委員などを歴任。『毎日新聞』（大阪）の人気企画「近藤流健康川柳」や『サンデー毎日』の「ラブＹＯＵ川柳」の選者を務め、選評コラムを書いている。一〇万部突破のベストセラー『書くことが思いつかない人のための文章教室』、『必ず書ける「３つが基本」の文章術』（ともに幻冬舎新書）など著書多数。直木賞作家・桜木紫乃氏に「日本語の師匠」と呼ばれている。長年ＭＢＳ、ＴＢＳラジオの情報番組に出演する一方、早稲田大学大学院政治学研究科のジャーナリズムコースで「文章表現」を担当し、故・高倉健氏も聴講した。ＭＢＳラジオ「しあわせの五・七・五」にレギュラー出演中。

「2023年 『60歳からの文章入門　書くことで人生は変えられる』 で使われていた紹介文から引用しています。」