自閉症スペクトラムの青少年のソーシャルスキル実践プログラム

著者 : ジャネット・マカフィー 古賀祥子

• 明石書店 (2012年9月14日発売)

作品紹介・あらすじ

自閉症とアスペルガー症候群の理論的モデルに則し、子どもたちに社会性・感情コントロールのスキルを段階的に教える支援プログラム集。反復によるスキルの向上と強化の手法やポジティブな結果を理解することによる般化の促進など、従来の支援プログラムが抱える課題への対策も考慮した実践書。

感想・レビュー・書評

[さくらぶさんの感想 · 2016年5月1日]

読むのに時間かかりましたが、支援者向けですが、とても参考になり、とてもよかったです。

著者プロフィール

医師。カリフォルニア大学デービス校卒業。
娘レイチェルが10歳の時、高機能自閉症（HFA）という診断を受け、娘に適切な治療計画を模索。アスペルガー症候群（AS）とHFAおよび広汎性発達障害などのある子どもたちのための、ソーシャル・スキルや感情、抽象思考、行動マネジメントのスキルを教える実践的なプログラムを確立する。共著に“Teaching Asperger's Students Social Skills Through Acting: All Their World Is a Stage! ”がある。

「2012年 『自閉症スペクトラムの青少年のソーシャルスキル実践プログラム』 で使われていた紹介文から引用しています。」