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- Amazon.co.jp ・本 (404ページ)
- / ISBN・EAN: 9784750340531
作品紹介・あらすじ
多様な人々の存在を社会にとっての財産にし、多様な背景をもつ子どもたちを社会のなかに包摂していくための鍵となるのは、教師である。本書は、各国の実践報告とOECDの教員調査から、教員養成と現職研修を見直すための有益な研究や調査を紹介する。
感想・レビュー・書評
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2011年から取り組んでいるDST研究の中で、この方法を基礎教育(国語や芸術またはコンピュータ実習など)に導入する意義を述べてきた私の視座につながるものである。多様性理解の具体的な様相をこれまでの実践記録から明らかにし、提供および分かち合いたい。
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