小中一貫教育の実証的検証:心理学による子ども意識調査と教育学による一貫校分析

著者 : 梅原利夫 都筑学 山本由美 岡田有司 金子泰之 髙坂康雅 佐貫浩

制作 : 梅原 利夫  都筑 学  山本 由美 

• 花伝社 (2021年3月22日発売)

作品紹介・あらすじ

小中一貫教育は、子どもたちにどんな影響をおよぼしたのか？

新自由主義的教育改革の目玉政策として導入され、全国に広がった小中一貫校教育。
一貫校と非一貫校の調査研究結果の比較、心理学と教育学の科学的観点から導き出された、学校環境と子どもたちの発達の関係とは――

小中一貫教育20年の「成果」を検証した画期的研究、その集大成

著者プロフィール

和光大学名誉教授、民主教育研究所代表。専攻は教育課程論。最近著は、『新学習指導要領を主体的につかむ』（新日本出版社、2018）、『続　人間を探す旅』（自費出版、2018）。

「2021年 『小中一貫教育の実証的検証』 で使われていた紹介文から引用しています。」