議論能力の熟達化プロセスに基づいた指導法の提案

著者 : 中野美香

• ナカニシヤ出版 (2011年3月1日発売)

作品紹介・あらすじ

なぜ日本人は議論に弱いのか?高等教育における議論教育の導入とカリキュラム開発の可能性を探る貴重な成果。

著者プロフィール

九州大学大学院比較社会文化学府国際社会文化専攻博士後期課程修了 博士（比較社会文化）
現在、福岡工業大学教養力育成センター 教授

遠隔講義におけるコミュニケーション教育：プレゼンテーション基礎とレトリック基礎の振り返りの分析と提案　九州大学基幹教育紀要，7，31-40.　九州大学基幹教育院 2021
大学生の知的好奇心をどのように育むか：「知と教養」の設計と効果　工学教育，68（4），4-86～4-89. 2020
大学生からのグループ・ディスカッション入門　ナカニシヤ出版 2018
大学生からのプレゼンテーション入門　ナカニシヤ出版 2012
大学生1年生からのコミュニケーション入門　ナカニシヤ出版 2010
日本コミュニケーション学会35周年記念論文奨励賞受賞（2006），日本認知科学会奨励論文賞受賞（2008），日本工学教育協会研究講演会発表賞受賞（2009），九州工学教育協会賞受賞（2010），福岡工業大学ベストティーチャー賞（2011-2014）など

「2023年 『プレゼンテーション教育ハンドブック』 で使われていた紹介文から引用しています。」