小学校教師だからわかる 子どもの学力が驚くほど上がる 本物の家庭学習

著者 : 杉渕鐵良

• すばる舎 (2017年11月23日発売)

感想・レビュー・書評

[規格外の薬剤師さんの感想 · 2018年5月8日]

特に小学校低学年の話が、とても良かったです、参考になりました。

33 短期記憶の復習は無意味。
34 何回も書くことは惰性でやってるに過ぎない。
57 プリントを溜めておくことで自信に。
59 教科書準拠が、やはり必要。
60 漢字ドリルも力に。
61 随時復習しないとどんどん忘却の彼方に。
63 長期の休みは復習と定着
66 定着の法則は、短く、何度も、長期間

68 スモールステップを繰り返しているうちに、
　　いつのまにかすごいところにいた！
　　というのが理想

70 かるた
　　部首かるた、ことわざカルタ、星座かるた
　　都道府県かるた

　　アプリ　トド算数、thinkthink

79 小学校で習う算数一覧

　　トランプゲームのスピードは、有用。

88 5までの合成分解をマスター

97 九九も割り算とセット

144 漢字、カッコイイ、を原動力に。

149 数の読み方プリント、
　　1ぷん・2ふん、や
　　ついたち、ふつか…など

239 正解にこだわる、良い傾向の
間違いを指摘されると怒り出す子供

242 字の汚いのを指摘
お母さんは、こう書いて欲しい、と、伝える。

249 先生のダメ出し厳禁。

253 先生にどうすれば良いか、聞く

などなど、かなり勉強になるとともに
2時間で読み終えるほど、夢中で読めました。

[memeさんの感想 · 2023年2月16日]

小学校の先生目線で参考になることが多いです。学習のアイデアがいっぱいです

繰り返し学習
できないことに焦らない
学校で学ぶ→家で復習が最強
先取りでなく授業との相乗効果

一年生　学習習慣つける
二年生　漢字が増える、九九
三年生　理科社会　割り算　二年生までの土台
四年生　学力差が出る　国語は長文、算数四混合


漢字と計算は毎日
各学年で取りこぼししない

身近なトランプや買い物

日々の会話

[machaさんの感想 · 2020年2月10日]

自分の子どもたちへの勉強への向き合い方に悩んでいたので、これを読んで母として、できると事をやってみようと思いました。
日常でかかわりかた一つが勉強に繋がることを知り実践していこうと思います。

[祐佳さんの感想 · 2018年5月2日]

また読み返したい

[なかやまりゅうさんの感想 · 2018年3月18日]

①小学校がどのような体系で学んでいるか分かるようになった。
②確かに家庭を巻き込むの重要
③落ち着いてみんなで一緒にやろう。

[ghostriderさんの感想 · 2018年1月16日]

家庭での学習をどのようにサポートしていいのか分からない保護者には有効なヒント本かも。教師が家庭で児童の学習を見てもらいたいのはなぜなのかを考えてみる。構い過ぎ，構わなさ過ぎ。とりあえずの正解が欲しい。どうせするなら効果のある方法で？
内容に間違いはないが複雑な気分。生活体験と体験からの学びがキーワードのような気がするが。

[ひげうさぎさんの感想 · 2018年1月12日]

今の小学生の勉強内容や学力を熟知している現役教師が、本当に効果のあがる家庭学習のアイデアを紹介した、タイトルに違わない内容の家庭教育書

学習内容を定着させる鉄則は「短く、何度も、長期間」

現役教師ならではの切り口でまとめた
　小学校１年生から６年生まで６年間の見通し(第２章)
　算数・国語・理科・社会の学年ごとの学習内容とポイント(第３～６章)
をもとにして「学校の授業との相乗効果ができる家庭学習」を