教育力をみがく (寺子屋新書 7)

著者 : 家本芳郎

• 子どもの未来社 (2004年8月20日発売)

感想・レビュー・書評

[アトさんの感想 · 2013年11月25日]

勉強用。

指導・人格・管理の3つの力で教育を語る。

自分の今までを省みると、耳が痛い。

[torugkさんの感想 · 2011年12月28日]

教育力とは、①指導の力②人格の力③管理の力である。
①指導の基本は説得にあり
②人格の力とは、子どもに好かれることである。欲をいえは、信頼され、尊敬されることである。
人格的力量の基本は、褒めること。
③管理の基本は、子どもの生命を守ること。

[forester5963さんの感想 · 2010年6月19日]

　教師には、進んでやろうという気持ちにさせる「指導力」、子どもに好かれ、尊敬され、信頼される「人格力」、子どもに言うことをきかせることのできる「管理力」の３つの力が必要である。
　「指導力」は教師自身の学びの場である。子どもに学び、保護者に学び、同僚に学び、書物や研究会に学ぶ。進んで貧欲に学ぶ以外に手はない。そして、学ばない教師には子どもは育てられない。
　精一杯学ぶこと。それ以外に手はない。そして、必ず「指導力」という呪縛から解放される日がくる。
　

[デザート369さんの感想 · 2009年11月22日]

このような視点で生活すると良いのかという1つの指針になった。指導の手順は大変参考になると思う。

[熱血虎党さん · 2009/11/22]

調子はまあまあだよ。
教育関係で参考になるのは、「学校って何だろう」
卒論関係なら「知的複眼思考法」
両方とも、教育社会学者の苅谷剛彦さんの著作だよ。

[ちびっこさんの感想 · 2008年2月26日]

小学校の教師向けの本はあふれているのに、中、高と上になるほど少なくなっている。理由はわからなくもないけれど、ちょっと釈然としなかった。でも、本書はその縛りがないから良かった。

著者プロフィール

一九三〇年生まれ。元教師。現在、全国教育文化研究所、日本群読の会。著書『指導の技法』高文研、ほか。

「1999年 『公論よ起これ!「日の丸・君が代」』 で使われていた紹介文から引用しています。」