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感想・レビュー・書評
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勉強、宿題を押しつけない。その代わりに、一緒にやろうと誘う。手間はかかるけど、回り道かもしれないけど、長い目でみれば有効なんだろうなー。
〜勉強は、やらされれているうちは成績は伸びません。自分から「知りたい」「やりたい」と思ってしないと、時間をかけても、量をこなしても意味がありません。〜詳細をみるコメント0件をすべて表示 -
悪くはない。
具体的にどういう勉強法が良いかが書いてある点は良かった。
似たような内容が繰り返しになってる部分もあったので
星3つ。 -
夏の読書10冊目。自分の働き方のアイディアをもらえた本。http://aosenn.hatenablog.com/entry/2017/08/11/054043
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・「勉強しなさい 」 「宿題しなさい 」は一番効果のない言葉。信頼関係の基本は押しつけないこと 、待つこと。子どもが 「つまらない 」 「おもしろくない 」と思う勉強は 「我苦習 」。子どもの勉強は親が見てあげる 。まずこれが大前提。とくに低学年 、中学年のうちは必須。勉強は筋トレと同じ 。反復あるのみ。
・次の4つが重要なポイント。
①親が一緒にやる
②勉強のやり方を楽しくする
③勉強の中身を楽しくする
④ラクにこなせるレベルにする
・「一緒にやろう 」のひと言で子どもが変わる。親の関わりが何より大切なのは 、 親が楽しんで一緒に勉強する 。これ以上に 、子どもの学力向上に効果的なことはない。
・5分という時間を 「 5分じゃ何もできない 」と思うか 「 5分もあったら 、あれもこれもできる 」と思うかどうか 。
・勉強は子ども部屋ではなくリビングで。家族が集まる場所だから頑張れる。
・やっぱり本を読んでいる子は違う。辞書をリビングに 。事あるごと家のリビングにぜひ 、辞書を常備してほしい。国語辞典と漢字辞典の両方あるのがベスト。さらに類語辞典などもあると理想的。 -
ちゃんと教えようと嫁さんと取り組んでいましたが、子ども(小学一年生)がだんだん勉強嫌いになっていると感じていました。
この本を読んで、あーそうかあ、と思いました。いろいろ親の感覚でおしつけすぎたんだなと気づきました。
嫁さんが試してみて、やる気になってるって喜んでいました。感謝です。 -
読みやすかった。分量的にこれ以上多くなるとクドイので丁度良かったのかも。
結局は忍耐だと思うのだけど、本書の考えを知っているだけで随分余裕が生まれそう。子供には簡潔に教えたいね。
あと、“楽習”ツールはダウンロードできるツールがネット上に無数にあるので活用したい。