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数学ショートプログラム―大学への数学 (パワーアップシリーズ)

著者 : 栗田哲也

• 東京出版 (1998年3月25日発売)

［　内容　］
ある程度教科書を理解できた人に、応用力・発想力のもととなる様々な手法やイメージを短期間で身につけてもらうことが目的。
「意味を考えながら解く」ということを重要なテーマとし、次の4つの項目に工夫をした。
1. 式の意味とその背後の図形的なイメージを連動させた。
2. 問題は短く、ポイントを強烈に含んだ印象に残りやすいものを採用。
3. 教科書とは違った観点から、系統だてて解説。
4. 厳密な証明より、大局的、直感的な理解を重視。

［　目次　］


［　問題提起　］


［　結論　］


［　コメント　］


［　読了した日　］

感想投稿日 : 2014年11月22日

読了日 : 2011年3月19日

本棚登録日 : 2014年11月22日