はじめての文学講義――読む・書く・味わう (岩波ジュニア新書)

著者 : 中村邦生

• 岩波書店 (2015年7月23日発売)

作品紹介・あらすじ

読むことを楽しむにはどんな方法がある?魅力的な文章を書くにはどうしたらいい?その両面から文学の面白さ、深さを構造的に探っていく。太宰治をはじめ多種多様な文学作品をテキストにしながら、読むコツ、書くコツ、味わうコツを具体的に指南する。「文学大好き!」な現役の中学・高校生を対象にした「文学講義」をまとめた一冊。

感想・レビュー・書評

[にこさんの感想 · 2024年1月6日]

⚫︎受け取ったメッセージ&感想
文学のよさや効用の捉え方、また小説をどう読むか？書くか？がわかりやすく書かれている。
ただただ読書を楽しんでいるだけでも十分だが、読み方を知ると、感動や著者のアイデア、表現技巧に感動や感心を深めることができる。文学をもっと自分に落とし込んだり、楽しむためのコツがいくつか見つかった。
また、優れた比喩の例や、いくつかの本が紹介されていて興味を持った。

⚫︎あらすじ（本概要より転載）

読むことを楽しむにはどんな方法があるの? 魅力的な文章を書くにはどうしたらいいんだろう? その両面から文学の面白さ、深さを構造的に探っていく。太宰治をはじめ多様な文学作品をテキストに読むコツ、書くコツ、味わうコツを独特の視点で指南する。渋谷教育学園渋谷中学・高校での「文学講義」をまとめた一冊。

⚫︎印象に残った内容
・小説を含め芸術は全て既成の考えや制度を挑発する
・思考の継続が想像力の礎となる
・物語はニ項式から始まる
・全ての本がニ項式の観点から見れば役に立つと言える
・恋愛小説が苦手なら、人と人との駆け引きであり、政治であると読む
・少し背伸びしたくらいの読書がちょうどいい
・小説のアイデアは普段の生活でのディテール探しから
・優れた比喩を書き留めるノート
・立ち上がってから歩き出す一連のことを書くのではなく、歩いている途中から、むしろ唐突な動きとして書き始める
・文学的リアリティは〈必然性〉＋〈一回性〉

[げんえいさんの感想 · 2021年3月14日]

文学の楽しみ方を教えてくれる本。もちろんこの本に書いてある通りに楽しむ必要もない。
文学を読むことに迷ったときの助け舟として読むのにちょうどよい。
紹介されている本がとても気になるので次はそこから本を読んで見ようと思う。

[げんえいさん · 2021/06/17]

とてもおもしろかった。

[きぼりねこさんの感想 · 2021年6月26日]

本当なら聴けなかった貴重な公演を、このような本を通して聴くことができるのはありがたい。
しかも耳から入ると聞き逃すこともあるが、書き記されたものなら何度でも読み返せる。
中村先生、渋渋の学生さんたち、ありがとう。

本書により本を読むときに比較することの面白さ、重要さを理解できた。
たとえ面白くなかった本でも、他の本と比べることで得るものはあるという。
一冊の小説、一つの文の中にも比べるものはあり、ただ慌ててストーリーを追うだけではなく味わうのが醍醐味なのだなあ。
その味わい方がたくさん書かれていて、とてもためになった。

あと、恋愛小説を政治に見立てるのが目から鱗で、そんなふうに考えたことがなかったので新鮮だった。
言われるとなるほどと思うことでも、教えられなければ全く発見できないこともあるから専門家の話は面白い。

[前原政之さんの感想 · 2018年10月4日]

　英米文学者（大東文化大教授）で小説家でもある著者が、中高一貫校の生徒たちを相手に行った「文学講義」をまとめた本。文学の味わい方から小説の書き方まで、文学をめぐる楽しみの勘所を駆け足で講義するものだ。

　ジュニア新書とはいえ、内容はなかなか高度で、大人の文学好きの鑑賞にも十分堪える。
　むしろ、「こんな話がいまどきの中学生・高校生に理解できたのだろうか？」と心配になるくらい。大学の教養課程の講義であってもおかしくない。著者は聴衆を子ども扱いしていないのだ。
　まあ、難関校（渋谷教育学園渋谷中学・高校）の優秀な生徒たちが相手だから、これでいいのか。

　印象に残った一節を引く。

《心に残る比喩に出会う目的で、小説を読んでいくことだってありえます。興味をひかれる比喩に出会ったらノートに書き写す。一冊が埋まったら、その「引用集」はみなさんにとって、世界でたった一冊しかない珠玉の名文選集になるかもしれません。》

《小説を書いていると、必ず何回かは“弱気”になるんです。登場人物に言わせた台詞が、ちゃんと意味が伝わっているかなと不安を覚えて、説明的な一文を加えたり、場合によっては、作品のテーマらしきことを記してしまうことがあります。（中略）ところが、なぜか批評ではそういう弱気になった箇所こそが引用されます。抽象度の上がった、まとめのような表現はよく引用されます。（中略）
　ですから、読んでいて作品が自らを説明しているような、わかりやすいと感じられる表現は要注意です。弱気になっているところかもしれないですから。それよりは、言葉が混沌と渦巻いて、いっきょに意味が浮上しない、なにやら濃密な空気が漂うところが、小説のもっとも味わい深いところなのです。》

[ﾄﾓﾐさんの感想 · 2021年4月23日]

本を読みながらふと目を上げて見る景色も、また読書。という教えを読んでから、本をじっくり味わう癖がつきました。

以下、この本の好きな部分の記録

★読書の楽しみというのは組み合わせの広がりである。
　→２、3冊の本を読んだ時に、共通する主張や、考察の更なる深まりを発見することができる。

★富士山と月見草
→片方だけではありきたりでつまらないものでも、意外性のある組み合わせによって、互いを引き立て合い、普段は気づかないような魅力に気づくことがある。読者をはっとさせるものこそ、良い小説である。

[LongTailさんの感想 · 2021年2月23日]

2021.2.23 読了
作家視点の文学論を生徒のように体感できる貴重な本であった。ダブル・ビジョンの視点は朧げながら意識していたものの言語化されていなかった部分が明瞭になった感覚を受けた。記述の面からも文学の深みを追求したいと思えた。

[otterさんの感想 · 2023年8月20日]

「富士には、月見草がよく似合う」の一文に凝縮されるような、ダブル・ビジョンを探し出すのが物語の面白さ。

この内容は、スケザネさんの物語を楽しむカギの一つで出てきたことと同じかなと受け取った。

[kouhei1985さんの感想 · 2023年7月6日]

著者が渋谷教育学園渋谷中学高等学校でおこなった講演をもとにまとめられた一冊。

前半では、太宰治の「富士山」と「月見草」(『富嶽百景』)からはじまり、ジャンニ・ロダーリ(『ファンタジーの文法』)や梶井基次郎(『檸檬』)などの例をあげ、一見すると関係のなさそうな二つのものが物語には必要だとし、ひいては文学は日常的な価値観、現実認識を変容させると説く。

後半では、小説を読むため、書くためのアドバイスが書かれている。

数時間で読める本だが、とくに前半の「ファンタジーの二項式」には目を開かされた。また、あらすじを追うno
ではなく、表現そのものを味わうことの大切さも改めて思い出させられた。本書でかかれているように、「興味をひかかれる比喩に出会ったらノートに書き写す」のもよいかもしれない。

[でんでんさんの感想 · 2023年5月24日]

読書中にこの書き方カッコいいなと思うこともあれば、冷めるなあと思うこともあります。小説を学問として見ず、感性に合う合わないで判断していた節がありますが、本著を読んで振り返れば、カッコいいと思った箇所は本書で説明されている「二項式」でした。冷めた箇所は「幻想性にあふれた小説こそ、具体性との照合は大切」の言葉に反したものだったと思います。

趣味としての読書なので、読んでいる時の気分が一番大事と思いながらも「この本なんか最高にいい」の理由が説明できる、学問的視点を知れました。

[司書KODOMOブックリスト（注：「司書になるため勉強中」のアカウントです）さんの感想 · 2023年3月12日]

刊行日 2015/07/22
「読むことを楽しむにはどんな方法があるの？　魅力的な文章を書くにはどうしたらいいんだろう？　その両面から文学の面白さ，深さを構造的に探っていく．太宰治をはじめ多様な文学作品をテキストに読むコツ，書くコツ，味わうコツを独特の視点で指南する．渋谷教育学園渋谷中学・高校での「文学講義」をまとめた一冊．」
１，文学の楽しさはどこにあるのか―二つのものを結びつける力
開演の挨拶（生徒代表）／講演開始／文学は実生活で役に立たない？／組み換え，再編成，関係の場―私の仕事から／なぜ富士には月見草が似合うのか／ダブル・ヴィジョンがイメージを喚起させる／ファンタジーの二項式とは何か／物語は二項式からはじまる／《電灯》と《靴》が共存する物語とは？／《赤ずきん》と《ヘリコプター》から何が生まれるのか／文学作品に見る取り合わせの妙／こんな批評用語がある／比喩の効果も「二項式」／書くことへのステップ―比喩ノート作り

２，文学のいとなみ―読むこと・書くこと
すべての本は役に立つ／必読書というもの―古典の新鮮さ／自分だけの「名作」を見つける／書評を利用し，ファイルを作る／恋愛小説が苦手な人がいる／翻訳をめぐって／小説のもつ凄みを知る／深く読むほど，読むことの中断が起こる／書くことも読むことの一方法／説明過多ということ／比喩の魅力と難しさ／小説のアイディアはどこからくるのか／書き出しのこと，分量のこと，朝のシーンのこと／五感を刺戟する文章をめざす／文学的リアリティはどういうものか／終わりの挨拶

ブックリスト
あとがき

著者プロフィール

1946年、東京都に生れる。立教大学大学院博士課程修了。現在、大東文化大学教授。訳書等に『喜びのおとずれ　Ｃ．Ｓ．ルイス自叙伝　冨山房百科文庫　７』（クライヴ・ステープルズ・ルイス著、早乙女　忠・中村　邦生訳、冨山房、1977年・新装版・1994年、ちくま文庫（筑摩書房）・2005年）、『逃げるが勝ち　文学のおくりもの　２６』（ロレンス・ダレル著、山崎　勉・中村　邦生訳、晶文社、1980年）、『さようならの事典』（窪田　般彌・中村　邦生 編著、大修館書店、1989年）、『つまずきの事典　人生の危機から生れた名言・名句』（中村　邦生編著、大修館書店、1993年）、『たのしく読めるイギリス文学　作品ガイド１５０　シリーズ文学ガイド　１』（中村　邦生他編著、ミネルヴァ書房、1994年）、『罪深き愉しみ　現代アメリカ文学叢書　８』（ドナルド・バーセルミ著、山崎　勉・中村　邦生訳、彩流社、1995年）、『たのしく読める英米青春小説　作品ガイド１２０　シリーズ文学ガイド　９』（高田　賢一・中村　邦生編著、ミネルヴァ書房、2002年）、『ぼくのうちに波がきた　大型絵本』（キャサリン・コーワン著、マーク・ブエナー画、中村　邦生訳、岩波書店、2003年）、『月の川を渡る』（中村　邦生著、作品社、2004年）、『〈虚言〉の領域　反人生処方としての文学　　ミネルヴァ評論叢書〈文学の在り処〉（中村　邦生著、ミネルヴァ書房、2004年)、『風の消息、それぞれの　　森への招待－軽井沢浅間山麓－，泣き塾－練馬大泉ジャンクション－　他』（中村　邦生著、作品社、2006年)、『いま、きみを励ますことば　感情のレッスン　岩波ジュニア新書　５７７』（中村　邦生著、岩波書店、2007年）、『名作はこのように始まる　２　ミネルヴァ評論叢書〈文学の在り処〉　別巻　２』（中村　邦生・千石　英世編著、ミネルヴァ書房、2008年）などがある。

「1995年 『罪深き愉しみ』 で使われていた紹介文から引用しています。」