藤原先生の心に響く授業 キミが勉強する理由

著者 : 藤原和博

• 朝日新聞出版 (2008年10月21日発売)

感想・レビュー・書評

[おり～太さんの感想 · 2012年8月5日]

中１に息子の音読用に図書館で借りた。

東大出の著者が、「子供の頃はとことん遊べ。」と言っている。

遊んでカンを磨けと。

うんうん、私も野猿のように能動的に遊び倒して来たし、その遊びから培ったもので今も生きている気がする。

そうだ、息子よ、しっかり遊べ！頭を使って汗を流して、生きる力を蓄えよ！

[ちゃんこさんの感想 · 2021年4月19日]

小学生向け
大人が読んでもわかりやすい　

『集中力×バランス感覚×ヤマをはる』

[勝村 優さんの感想 · 2020年6月27日]

まぁまぁ

[komodaさんの感想 · 2020年3月20日]

https://publications.asahi.com/ecs/detail/?item_id=9833

[gaqqunさんの感想 · 2019年12月19日]

ゲームになぞらえて勉強を攻略していく手法が秀逸。中学生の時に教えて欲しかった。
でも中1の息子には「ウチは教える先生と問題つくる先生が別だから参考にならない」って言われてしまった。
「顔は知らなくても問題にキャラは出るぞ」って言っておいたけど。
タイトルの「理由」よりも「どう楽しく勉強するか」に紙面が割かれていたように思うが、敢えて「理由」を抽出すると、「最強そうびのレベルを上げて、未来をつくるチカラ」を身につけるため。ってとこかな。
次男三男が中1になったらまた再読したい。

[gaqqunさん · 2019/12/19]

ゲームになぞらえて勉強も攻略していく手法が秀逸。自分が中学生の時に教えて欲しかった。
でも中1の息子には「ウチは教える先生と問題作る先生別なんだよ」って言われた。
「顔は知らなくてもキャラはつかめるぞ」って言っておいた。
タイトルの「理由」よりも「どう楽しくやるか」にページが割かれていたような気がするが、敢えて「理由」を抽出すると、「最強そうびのレベルをあげて、未来をつくるチカラ」を身につけるため、ってとこかな。

[finger0217さんの感想 · 2017年9月24日]

なぜ、ひとは（特に小学生や中学生から）勉強しなければならないのか。
その答えを、著者なりに語っている本です。

ひとつは、「集中力」と「バランス力」を習得するため。
この2つの力は「遊び」を通してみにつく、と著者はいいます。たしかに、何かに夢中になっているときには、時間があっという間に過ぎるし、遊びを円滑に楽しむためには相互にバランスよく付き合うことが大切。
ここで著者が言う「遊び」とはテレビゲームやインターネットではなく、直接会って体を動かしながら行う「遊び」だと思われます。

そして、この「集中力」と「バランス力」を駆使して、今まで学校で習ってきた「知識」を関連付けて新たな価値を見出す力（著者は「つなげる力」と言っていました）を身につけることこそ、これからの世の中を生きていくうえで重要だ、と著者の主張は続きます。

ただ遊ぶだけではなく、学校の勉強（授業や宿題、テスト）を通して「集中力」と「バランス力」を磨き上げ、「つなげる力」を自分のものとし、「ヤマ」と「カン」を手に入れることが、自身の成功につながった、とのこと。

納得できる部分もないわけではありませんが、小学生を対象にかかれた本である（と思われる）ので、理論的な裏付けが全くないのが、物足りない印象です。
あたかも「ヤマ」と「カン」さえあれば、著者のように東大に合格できる、というのもいかがわしいし、大人（というか年寄り？）が「いまの小学生はこういう言葉を使うだろう」という想像のもとに書かれたと思われる文章も痛々しい。

ただ、小学校中学年～高学年の児童に「勉強」への新たな動機付けを与えるためにはいい本かもしれません。
（中学生には、逆効果になる部分もあるのでは…とも感じました）

[ghostriderさんの感想 · 2014年12月9日]

リクルート出身，民間出身小学校校長。
集中力とバランス感覚。小学生向け。
正解を素早く想起する時代ではない。問題を生成し，解を創出する力。つなげる力をいかに養うか。特別なことはない。学校での学びと遊びに没頭する事。

[pyg1013さんの感想 · 2014年10月25日]

・遊びで身に付く「集中力」と「バランス感覚」は勉強にも、仕事にもつながる。だから、今こそ、遊びまくれ！
・「あたらしいよのなか」を生きるに必要な究極のチカラは「つなげるチカラ」。これは「よのなか」にちらばっている、たくさんのビーズの中から、ひとつひとつのパーツを組み合わせて、「自分が本当にほしいもの」を新しく創り出すことができるチカラのこと。これを身に付けるためにも「集中力」と「バランス感覚」が必要になる。

[はるさんの感想 · 2013年12月28日]

なるほど！子供に伝える話し方っていうのはこういうことか。つなげるチカラとか、「ヤマ」とか、わかりやすい表現でした。自称「遊びの王者」っていうのもいいなぁ。遊びの王者は勉強の王者になる素質を備えている。

遊ぶことで手に入る最強ほうび。ひとつめは、集中力。集中力は車のエンジンみたいなもの。だから普段からエンジンをかけて運転しておかないと、いつの間にか錆び付いてしまって、いざという時に動かない。集中したことがある経験が多ければ多いほど、エンジンのかかり具合もいい。
もうひとつは、バランス感覚。自分と周りとの関係を上手に結ぶことができる力のこと。人と上手に付き合うための行動が取れたり、怪我をしないように自分の体をコントロールしたりすること。自分のバランス感覚がイケてるかどうかは、外で体を動かしたり、友達と一緒に話したり、いろんな人と接するしかない。
「あたらしいよのなか」をサバイバルするためのチカラ、究極のチカラが頼りになる。変化がのスピード速くて、複雑で、いろんな種類のことがいっぺんに起こる「あたらしいよのなか」では、今までとは違う力が必要になる。ぐるぐる変化して、ルールが次々に入れ替わって、ドンドン新しい考え方が生まれていく「あたらしいよのなか」では、学校で勉強したことや、自分で身につけたことを組み合わせて、新しいやり方や自分だけのオリジナルを創り出すことがとてと大事になる。
たくさんの知識、記憶の中から思い出すためには、それぞれをつなげておくことが必要。自分なりのやり方でつなげて、オリジナルを創り出せるチカラ。正確に取り出せるチカラは、昔は大切だった。今は、「あたらしいよのなか」だから、昨日まで「正解」だったことが、次の日にはちがうものと入れ替わってしまうくらいスピードが速い。そのたびに、自分なりの答えを自分で導き出して、夢や目標をかなえることが必要になってくる。「つなげるチカラ」を手に入れるためには「勉強すること」。勉強して使い方を覚えていく。

[yasushi-noさんの感想 · 2013年9月8日]

子供用に借りた本。小学校3年生には少し早かったかも。あまり何かを感じた風でもなく、途中で読むのをやめてしまった。もう少し、将来を考えられる学年で読ませようとした方がよかった。

[kieさんの感想 · 2013年7月2日]

息子にと借りた本。ゲーム好きな世代向けな内容で、何気に読んでいた息子に少しでも今の自分これからの自分をみつめるきっかけになれば良いなと思いました。

[pupapupaさんの感想 · 2012年11月11日]

中学校国語科教科書に紹介されていた本。
生徒は「面白かったーo(^-^)o」と言っていたが、私は受け付けなかった。

対象は小学生。中学年なら読めるのではないだろうか。
内容は「社会生きていく際に必要な力」をわかりやすい言葉で述べている。
ただ、いい歳をしたオジサンがあまりにもフレンドリーな口調で、語りかけ続けるので、20代女子はひいてしまった…(ﾟ◇ﾟ)ｶﾞｰﾝ

対象年齢さえ合致していれば大丈夫だと思う。

[araaraさんの感想 · 2012年11月9日]

子供がもう少し大きくなったら与えてもいいかも

[ykeikoさんの感想 · 2012年7月30日]

元公立中学の校長先生が、自分の言葉で子供たちに話しかける様に、自分の事、子供たちに望むことを述べている。
何が大事なのか、どうして勉強するのか、子供たちが読んでちょっと考えてくれるといいなと思う。

[PAOさんの感想 · 2012年6月27日]

小学生　高学年～中学生くらいが読みごろかな。
男の子向けって感じがしました。

[torugkさんの感想 · 2011年11月3日]

キミが、勉強する理由は？
小学生に、ゲーム感覚で、勉強をする理由を説明し、納得させる内容。

遊ぶことと、勉強することは、同じくらい大切なこと。
遊ぶことで、集中力、バランス感覚が養われる。
集中力、バランス感覚は、大人になって、どんな仕事をする際でも重要な力である。
それは、子どもの時にしか、養われれない。
集中力、バランス感覚が大切な理由は、これからの時代が大変な時代であり、その中で生き抜く力が必用であると説く。その際必要な力が、つなげる力である。

また、つなげる力を手に入れる為には、集中力、バランス感覚を徹底的に鍛えなければいけない。
その鍛える為にしなければいけないことが、勉強である。

だから、勉強することが、世の中を生き抜く為には、必要であると説く。

[hirokocoさんの感想 · 2010年1月5日]

自分の親の教育に近いものがあって共感できたのと
自分が学生のときを振り返って、何が足りなかったのか納得がいった。
しかし、親戚の子（小学3年）に勧められるかというと、親の教育方針に関わることであるのと、女の子という点から、家庭の事情もありそのままこの本をプレゼントはできないと感じました。

自分の子には、私の口からこの本の主旨を伝えられたらと思っています。

[chococookyさんの感想 · 2009年11月20日]

よく遊び、よく学べってこと。
でも、能力の高い人の話かも・・・。と思ったり。

[a-selectionさんの感想 · 2009年10月30日]

いつも子供たちに言っていたことが分かりやすい文章になって(^^♪
そして親の私も再認識させられました。
そして親の言葉より心に届いてしまうことが悔しい～(^^ゞ

著者プロフィール

藤原和博(ふじはら・かずひろ)
「朝礼だけの学校」校長。1955年東京生まれ。1978年東京大学経済学部卒業後、株式会社リクルート入社。東京営業統括部長、新規事業担当部長などを歴任。メディアファクトリーの創業も手がける。1993年よりヨーロッパ駐在、1996年同社フェローとなる。2003~08年、杉並区立和田中学校で義務教育初の民間校長を務める。2008~11年、橋下大阪府知事の特別顧問。2014年から佐賀県武雄市特別顧問。2016~18年、奈良市立一条高等学校校長を務める。

「2021年 『「人生の教科書」コレクション全１０冊セット』 で使われていた紹介文から引用しています。」