「意味順」式 イラストと図解でパッとわかる 英文法図鑑

著者 : 田地野彰

• KADOKAWA (2021年3月19日発売)

作品紹介・あらすじ

教育言語学の最新の研究成果に基づき、英文法の全体像と、それぞれの文法項目がどのようにつながっているのかを可視化。Eテレや学校現場でも続々採用されている「意味順」メソッドで、英語のしくみが一目瞭然です。

感想・レビュー・書評

[nagaetetさんの感想 · 2022年5月13日]

英文法の基本の復習にいいと感じた。買ってよかった。

[桜美林大学図書館さんの感想 · 2022年3月10日]

https://cool.obirin.ac.jp/opac/volume/886060

[神戸国際大学情報センター（図書館）さんの感想 · 2021年11月30日]

https://act-02.kobe-kiu.ac.jp/opac/volume/377765

[sourcesさんの感想 · 2021年6月16日]

英文法学参書として画期的な内容。わかりやすくて論理的。見て楽しい。

[岐阜聖徳学園大学図書館さんの感想 · 2021年6月1日]

岐阜聖徳学園大学図書館OPACへ→
http://carin.shotoku.ac.jp/scripts/mgwms32.dll?MGWLPN=CARIN&wlapp=CARIN&WEBOPAC=LINK&ID=BB00610879

教育言語学の最新の研究成果に基づき、英文法の全体像と、それぞれの文法項目がどのようにつながっているのかを可視化。Eテレや学校現場でも続々採用されている「意味順」メソッドで、英語のしくみが一目瞭然です。
(出版社HPより)

著者プロフィール

名古屋外国語大学外国語学部教授。京都大学名誉教授。専門は教育言語学・英語教育。Ph.D.（言語学博士）。一般社団法人大学英語教育学会（JACET）特別顧問、英語教育分野における代表的国際誌ELT Journal （Oxford University Press）の編集委員などを歴任。著書には、A New Approach to English Pedagogical Grammar: The Order of Meanings （Routledge）、A Systems Approach to Language Pedagogy （Springer Nature）などの学術書や、『＜意味順＞英作文のすすめ』（岩波ジュニア新書）、『「意味順」式　イラストと図解でパッとわかる英文法図鑑』（KADOKAWA）、『音声 DL BOOK中学英語でパッと話せる！「意味順」式　おとなの英会話トレーニング』（NHK 出版）、『「意味順」だからできる! 絵と図でよくわかる 小学生のための中学英文法入門』(Ｊリサーチ出版) など。また、NHK 語学テキスト『ラジオで！カムカムエヴリバディ』での連載（英文法担当）や、『「意味順」だからできる！小学生のための英文法ドリル①②③』（J リサーチ出版）、『ドラえもんの英語おもしろ攻略　ひみつ道具で学ぶ英語のルール』（小学館）、「意味順ノート」（日本ノート）などの監修者も務める。

「2024年 『小学生から知っておきたい 英語の？ハテナ』 で使われていた紹介文から引用しています。」