大震災でわかった学校の大問題 (小学館101新書 116)

著者 : 大森直樹

• 小学館 (2011年8月1日発売)

著者プロフィール

東京学芸大学教育実践研究支援センター准教授。教育学。1965年東京生。東京都立大学大学院人文科学研究科博士課程単位取得退学。著書に『子どもたちとの七万三千日――教師の生き方と学校の風景』（編著　東京学芸大学出版会）、『福島から問う教育と命』（共著　岩波書店）、『資料集　東日本大震災と教育界――法規・提言・記録・声』（共編　明石書店）、『原発災害下の福島朝鮮学校の記録――子どもたちとの県外避難二〇四日』（共編　明石書店）ほか。論文に「一人の人間もきりすてない学校の条件とは――自民・民主・維新の教育政策を検証する」『世界』831号ほか。

「2017年 『2017中学校学習指導要領の読み方・使い方』 で使われていた紹介文から引用しています。」