THE 協同学習 (「THE 教師力」シリーズ)

著者 : 「THE教師力」編集委員会

制作 : 赤坂 真二 

• 明治図書出版 (2014年7月3日発売)

感想・レビュー・書評

[みっちゃんさんの感想 · 2021年12月9日]

※メモ
協同学習の効果
①学習成果の向上
②良好な関係性の構築
③自尊感情の高まり
仲間の成長を本気で願う
（赤坂真ニ）
むしろ、やや不自由なくらいの学習規律ややマナーが学級内で遵守されていることが必要だ。（山田洋一氏）
ラウンド•ロビン　順番に従って意見を発表する学習方法
ラーニング•セル　友達同士で問題を出し合う学習方法
（山寺潤→エリザベズバークレイ　「協同学習の技法大学教育の手引き」ナカニシヤ出版）

[上越教育大学附属図書館さんの感想 · 2014年9月17日]

小中学校で交流型の学習（協同学習）をうまく機能させ、効果を引き出すにはどうしたらいいか。熱心に取り組み、高いパフォーマンスを引き出している16名の実践家からの提案です。OPAC → http://t.co/Mnut7Cy3RY