はじめてみようSTEAM教育: 小学生からの実験とプログラミング

著者 : 川村康文 前田譲治 小林尚美

• オーム社 (2021年4月23日発売)

作品紹介・あらすじ

これからのSTEAM教育におすすめの一冊！
欧米ではSTEM（またはSTEAM）教育が盛んに行われている中で、日本でも2020年からの小学校プログラミング教育の必修化に伴い、現場の先生方からは「時間がとれない」「どのように始めたらよいのか分からない」といった声が多く上がってきております。小学校の先生の多くは文系出身の先生であり、中高のように教科担任制でもないため、苦手な理数系の分野（特に理科実験など）は敬遠されやすい傾向にあります。本書では、「図画工作＋実験（算数・理科）＋プログラミング」「図画工作＋音楽＋プログラミング」など、今までそれぞれの教科で独立して教えていた内容を、横に横断させ、「つくる→試す（実験）→応用する」の一連の流れを作ることで、教科書上の理論だけではなく、実体験ができる授業展開が可能となります。
小学校の先生向けのやさしくコンパクトな内容（必要最低限の内容）ですので、手軽に始めたい一般の方や個人塾などでの活用も期待できます。

感想・レビュー・書評

[komodaさんの感想 · 2022年6月12日]

https://www.ohmsha.co.jp/book/9784274227073/

著者プロフィール

1959年、京都府生まれ。東京理科大学理学部第一部物理学科教授。北九州市科学館スペースLABO館長。専門はSTEAM教育、科学教育、サイエンス・コミュニケーション。『科学のなぜ？新図鑑』『同・新事典』(受験研究社)、『名探偵コナン 実験・観察ファイル サイエンスコナン』シリーズ監修（小学館）など著書・監修書多数。NHK　Eテレ「ベーシックサイエンス」や「チコちゃんに叱られる！」にも出演。

「2023年 『かがくのふしぎ１００　－みのまわりのなぜ？なに？を楽しもう！－』 で使われていた紹介文から引用しています。」