にほんちずのえほん (はじめてのちずえほん)

制作 : WILLこども知育研究所 

• 金の星社 (2011年3月1日発売)

感想・レビュー・書評

[トアさんの感想 · 2021年11月4日]

にほんのことがよくわかった

[トアさん · 2021/11/04]

あるし過ぎて草生えたこと座であるし過ぎて草し過ぎて草生えたイさんいちご場所などないかといえば今日から話は別です。ヴの、、それしかいない場合綿棒や水の中には水の中には何地区内でもあるし過ぎ英語版ウィキペディアの、、それしかいない場合綿棒や水の中には何大晦日から話は別です。

[ハリネズミさん · 2021/11/04]

うんうん、、、お子様の方法など様々だがそのイチゴが高値である意味もなくないかと思ったから始まった。

[トアさん · 2021/11/04]

今宿題ー

[Tatsuo-yさんの感想 · 2023年9月1日]

地図や日本の都道府県のこと、興味持ち始めた子にちょうど良い感じです。絵もわかりやすく、覚えやすいと思います。

[an201さんの感想 · 2016年10月27日]

260

[tyunsukeさんの感想 · 2015年5月1日]

2歳11ヵ月

[atsuさんの感想 · 2012年1月11日]

まだ早いとは思ったのですが（４歳半）、借りたいと本人がいうので借りました。またもう少し大きくなったら改めて借りよう。

著者プロフィール

WILLこども知育研究所／幼児・児童向けの知育教材・書籍の企画開発・編集をおこなう。2002年よりアフガニスタン難民の教育支援活動に参加、2011年３月11日の東日本大震災後は、被災保育園の支援活動を継続的におこなっている。
おもな編著に「ごみはどこへ　ごみしょりと利用シリーズ」（金の星社）、「道具の力をMAX引き出すチカラをつけよう！　文房具をつかいこなすシリーズ」（フレーベル館）、「ぱっと見てわかる！　はじめての応急手当シリーズ」（岩崎書店）、「からだのキセキ・のびのび探究シリーズ」（保育社）など。

「2022年 『身近で取り組むSDGs　学校でできるSDGs』 で使われていた紹介文から引用しています。」