ルポ 子どもの貧困連鎖 教育現場のSOSを追って

著者 : 保坂渉 池谷孝司

• 光文社 (2012年5月18日発売)

作品紹介・あらすじ

駅前のトイレで寝泊まりする女子高生、車上生活を強いられる保育園児、朝食を求めて保健室に行列する小学生…大人たちからハンディを背負わされた子どもに今、何が起きているのか。

感想・レビュー・書評

[bokemaruさんの感想 · 2015年7月6日]

確か最も新しい調査では、日本の子どもの16人に1人が貧困という結果だったはず。ざっくり見れば、ひとクラスに2人は貧困にあるという計算になる。このルポがまとめられた当時より、わずか数年でさらに悪化しているというこの事態に愕然とする。

ルポで取材された子どもたちのあまりの健気さに泣けてきた。
もう個人の努力でなんとかなるレベルではない。社会を挙げてこの事態を何とかしないと。

[chikottさんの感想 · 2015年6月28日]

日本の子どもの貧困が社会問題として取り上げられている現在、新聞の書評で知ったこの本で貧困家庭に生きる子どもたちの現状の一面を垣間見ることができた。
私自身母子家庭に育ち貧困の中で生きてきた経験からしても今の子どもたちの現状はさらに過酷で困難なものに思われる。頼れる大人がいない子どもたちのライフラインを守り前向きに未来のことを考えられる環境を整えてあげるのは社会の役目ではないだろうかと考えさせられた。

[あすかっちさんの感想 · 2013年9月26日]

日本が生き残るためにすべきことは教育の保障なんですね。それが将来、何倍もの経済効果になる。子どもたちの現実は自分で考えていたよりもっともっと大変なんだということがわかりました。

[yokoさんの感想 · 2014年11月9日]

個人の活躍だけでは支える側にも限界があるのではないか...と、読みながら思いました。

自分が保育園の側の立場だったら、その時点では養育能力が危機的な親から、罵声をあびてまで、その子どもを守る行動をとれるか...正直とても恐ろしい...と思いました。

様々な制度が申請主義で、仕組みや書類がわかりずらいし利用しずらいことが、まず改善されたらいいなと思います。

読んでいて、大人になるまでの教育の大切さを、しみじみ痛感しました。

基本的な学力や判断力のほか、今のこの国で生きていくための基本となる金銭や経済的な感覚を育むこと、生活経営の基本的な事柄や、福祉の利用の仕方、子どもを産み育てることに伴う決断と、長期間にわたる責任...

それに家族や親類、友達などと健全な人間関係のネットワークを築く能力...

ふと、現代の若い子たちが、結婚しない、子どもを持たない選択をする一端を、垣間見た気がしました。

ある意味、産み出さないことによって、負の連鎖を未然に防いでいる側面があるのではないか...とも。

また、発達障害や、生命・誕生学、金銭教育の分野を、草の根で啓蒙している方たちのことも思いました。

子どもを国の宝として育む...

日々、子育てしている身には、色々と思うところがあったのですが、

この本を読んで、まずは、せめて義務教育までの期間は、保護者の貧困が連鎖せずに、子どもが同じスタートラインで教育の恩恵を受けられるような世の中であってほしい...と、心から思いました。

[nozomi8822さんの感想 · 2014年9月26日]

生活保護、就学援助。
満足に生活できないのは「親のせい」？
おなかがすいたから、保健室にある給食の残りのパンを貰う子供。
視力低下を指摘されても、眼科を受診することも、メガネを購入することもできない家計。
学校に通いたくても、病気の母親の代わりに家事をせざるをえない子ども。
住むところがなくなって、車で移動しながら寝る親子。

本当にこんなことってあるの？
と、思わず目をそむけたくなるエピソードばかり。

だけれど、実際にそれが（特に大阪では）子どもたちに起こっていて、
学校は「家庭のことだから踏み込めない」と
手をこまねいているだけではいけなくて。
しかし具体的にどんな手を差し伸べるのがいいのか。

子どもは悪くない。
でも、貧困家庭である親が悪いのかといえば、そうではない。
では、社会が悪いのだ、というには無責任すぎる。

日本の貧困格差はじわじわと広がっているけれど、
誰が解決するのかと言えば、
当事者でもあり、社会でもあり、学校も、だと
私は感じました。

[ざざあるいは電気羊さんの感想 · 2014年9月18日]

小学校の章に出てくる保健室の先生がスゴイ！子どもが出すSOSを素早く察知し、大事にならぬ前に手を打つ。ほとんどボランティアで。貧困の子どもを救える受け皿が欲しい。施設でなく家族ごと救える手立てを。

[マヌルネコさんの感想 · 2014年1月23日]

「学生が授業中に携帯使うのはダメでしょ」と何の疑問もなく思ってたけど、携帯が彼らや場合によってはその家族の生活を支える大切な命綱になっているケースもある。
就学を支援する制度は奨学金をはじめとしていくつもあるのだから、それで教育を受ける機会は最低限保証されているのではと思ってたけど、それが教育ではなく生活を支えるだけで精一杯になっているケースも多々ある。
想像以上に貧困の根は深いことを思いしりました。
特に、バイトなど稼ぐ手段もなく何にしても保護者に身を委ねないといけない中学生以下の子たちのルポが、読んでいてとても辛く感じました。
でも、どの年代のルポにも熱心に問題に取り組まれている先生方が紹介されていることに、少なからず希望を感じられました。
それにしても、救ってくれるはずの公的な制度にある矛盾・歪みはどうにかならないのかなと思います。
自治体など「柔軟な運用を」と言われる一方、そうしたらしたで「属人的な対応は差別を生む」とか言われてしまうのでしょうけど…もどかしいですね。

[ちゃんついさんの感想 · 2013年7月20日]

ルポルタージュの類はレポートの参考資料に使えないという縛りがあるけれど、どうしても読みたくて読んでしまった。
一部収録されている対談、出てくる学者さん達に胡散臭いところがまったくない。
貧困をどうするかということを考えたときに、今の政府がしていることやこれからやろうとしていることはあまりにも逆をいっていたり不徹底だったりするので、政府御用達の貧困学者の数がそもそも少ないのかもしれない。

やれ早期教育だ、やれ英才教育だというふうに子育てをするつもりがなくても、普通に子どもがいるだけでかかるお金が高すぎると感じた。
子どもを個々の家庭任せにしてもなんとかなったのは、オジサンの頭からいまだ抜けない経済成長著しいあの時代、親戚や近所の相互扶助が機能していた(もう大昔の話になった)あの時代、だけだ。
どうしてこの期に及んで、なんでも身内で解決できるとおじさん達は考えるのか？
子どもは社会全体で面倒をみるべきだ。

また、小さな子どものいる親が負う社会的な不利や差別にも腹が立ってしょうがない。とくに男性、シングルファザーの事例に、それがよくあらわれている。
「家に誰かケア担当の人間がいる」ことを前提とした労働のありかた、社会保障のありかたにはうんざりする。

[ohisamayokoさんの感想 · 2013年2月17日]

子供を育てることにはお金がかかることが、なぜわからないのだろう。そんなに貧困なのになんで子供を産むんだろう、ってずっと思っていたけれど、
貧困の連鎖のなかにいるからこそ、連鎖の中の選択しかできないのかもしれない、と、ここ最近の児童虐待関連の本を読んで、思った。

[kyuri24さんの感想 · 2013年1月24日]

「親の貧困が子どもを想像以上に蝕んでいる」という現実を高校生、中学生、小学生、保育園児と子どもの年齢ごとに分けて紹介したルポ。

こうやって子どもの年齢ごとに分けて紹介してくれるとそれぞれ抱えている問題の違い(高校生はバイトが出来るので仕事と学校との両立との苦しさが、保育園児だと自分ではほぼ何も出来ないから親の貧困がダイレクトに健康格差に現れるとか)が明確になって、とても良い構成だった。

副題に「教育現場のSOS」とあるようにこういう子供達をなんとか支えようと頑張ってるのは現場の先生達。ただでさえ仕事が忙しいであろう中で、「こんなことまで(生徒の通学の送り迎え、片付けられない母親がめちゃくちゃにした家の片付け等)してたら、先生達の方が倒れますよ！？」という気持ちでいっぱいになりました。

著者プロフィール

Hosaka Wataru ほさか・わたる
１９５４年生まれ。
１９７９年、共同通信社入社。社会部、編集委員室編集員などを経て、
現在はフリージャーナリスト。
主として家族や子どもをテーマに取材を続けている。
著書に、
『虐待　　沈黙を破った母親たち』
（岩波書店、1999年）、
『厚生省ＡＩＤＳファイル』
（岩波書店、1997年）、
『迷宮の少女たち』
（共同通信社、2006年）、
『ひびわれた仮面　　東京・文京区幼女殺害事件』
（共同通信社、2002年）、
共著に、
『子どもの貧困連鎖　　新潮文庫』
（池谷孝司との共著、新潮社、2015年）、
『ルポ 子どもの貧困連鎖　　教育現場のSOSを追って』
（池谷孝司との共著、光文社、2012年）、
『かげろうの家 　女子高生監禁殺人事件』
（横川和夫との共著、共同通信社、1990年）、
『ぼくたちやってない　　東京・綾瀬母子強盗殺人事件』
（横川和夫との共著、共同通信、1992年）などがある。

「2020年 『ひきこもりのライフストーリー』 で使われていた紹介文から引用しています。」