ヤンキー先生の教育改革: すべては子どもたちのために

著者 : 義家弘介

• 幻冬舎 (2005年6月1日発売)

作品紹介・あらすじ

いざ、教育界に宣戦布告!「権威主義的な制度改革は、もういらない。教育の未来は、オレが変えてみせる-」母校を去り、新しいスタートラインに立ったヤンキー先生が本気で語る、熱血教育論。

感想・レビュー・書評

[そららさんの感想 · 2013年7月4日]

義家先生の教育にかける「熱さ」がひしひしと伝わってくる本であると同時に、
これからの教育界に入っていく上での厳しさを感じた本でした。

「やさしさと甘さ」を履き違えない厳しい姿勢、カリスマ教師の存在よりも教師集団の結束の強化など、新しい時代の観点からの見方だと感じました。

[yuka*さんの感想 · 2006年11月16日]

"教師とは､子どもたちの未来を作る仕事"
"ぬくもりは自分の生活ではなく､未来に怯えている子どもに向けられるべき"

"表面的な制度をいくらいじっても､教師や親など子どもの教育に携わる大人たちが『当たり前のこと』を見つめなおさな

いかぎり､子どもたちの『震え』は止まらない"
"『当たり前のこと』を見つめ直すとは､つまり教育の原点に立ち戻って考えるということ"

教育の原点＝『子どもたちを理解する』≠「子どもの考えを何でもかんでも受け入れて好きなようにやらせる」

"子どもたちをわかろうと思ったら子どもたちのことをきちんと『見る』こと"
"人間同士がわかり合うためには､しっかり話をする以上に良い方法はないだろう"

"仮に99%が取り越し苦労だったとしても､100回に1回は重大な問題に気付く事ができる"
"それで生徒を苦しみから救うことができるなら､99回の『ノック』は無駄ではないだろう"

"今の教師が生徒に与えなければいけないのは､『畏怖感』ではなく『安心感』"
"子どもたちはいつも誰かに自分の事を見てほしがっている"

"問題を完全になくすことはできなくても､それに取り組むことによって､子どもたちを成長させることはできる"
"青少年問題を一切なくして､教師たちがラクをするために教育があるわけではない"
表面的な問題を解決しよう＝遠く離れたところから『光』を当てる→その『影』として新しい問題が浮上する
"大切なのは『問題をなくす』ことではなく､その問題から『子どもたちを救う』こと"

"未来は『マニュアル』では作れない"
"教育を受けるこどもたちは､全員が異なる未来に向かって成長していく"
"さまざまな人々との出会いや触れ合いによって『未来』が切り開かれる"

"子どもの『人生』に責任を持つのではなく､子どもの『成長』に責任を持つのが教師の仕事"
"教師が生徒の成長に責任を持つためには､自分自身の成長にも責任を持たないといけない"

"一人で立っているから『辛い』が､そこに誰かが関わって支えになることで『幸せ』が近づく"

"すべては子どもたちのために･･･"

[奥宮離宮さんの感想 · 2006年2月23日]

分類＝義家弘介(ヤンキー先生)。０５年６月。