教育保健学への構図: 教育としての学校保健の進展のために

著者 : 数見隆生

• 大修館書店 (1994年11月1日発売)

作品紹介・あらすじ

学校保健の「これまでとこれから」を追求し、いま子どもたちに育てるべき保健と性の学力を問い詰める、教育としての学校保健論。

著者プロフィール

数見 隆生
2011年4月より2017年まで東北福祉大学教授。


「2018年 『命を愛しむ養護教諭の仕事　〜いま保健室に求められている思想と技法〜』 で使われていた紹介文から引用しています。」