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- Amazon.co.jp ・本 (185ページ)
- / ISBN・EAN: 9784486017868
作品紹介・あらすじ
日本人韓国語学習者および韓国人日本語学習者を調査対象とし、それぞれの第二言語学習者は、話者としてどのような背景から、何に注目して談話を構成するのか。「視点」「注視点」の異なりを探り、第二言語学習における教育効果の向上を目指す。
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