増補改訂　研究計画書デザイン―大学院入試から修士論文完成まで

著者 : 細川英雄

• 東京図書 (2015年10月10日発売)

作品紹介・あらすじ

「なぜ私は研究するのか」。あなたの問題意識を「研究」の俎上に載せるプロセスが、ここにはあります。研究計画を設計するための思考と表現の方法論へ、ようこそ-

感想・レビュー・書評

[学生選書@武蔵野大学図書館さんの感想 · 2023年6月13日]

武蔵野大学図書館OPACへ⇒https://opac.musashino-u.ac.jp/detail?bbid=1000247933

[モゲラさんの感想 · 2021年9月10日]

院とは、研究とは、論文とは、ということを突き詰めており、表層的なハウツー本ではない。

[天理大学情報ライブラリーさんの感想 · 2021年5月28日]

2021年10月期展示本です。
最新の所在はOPACを確認してください。

TEA-OPACへのリンクはこちら↓
https://opac.tenri-u.ac.jp/opac/opac_details/?bibid=BB00520561

[大阪大学生命科学図書館さんの感想 · 2021年4月16日]

【大阪大学OPACへのリンク】https://opac.library.osaka-u.ac.jp/opac/opac_link/bibid/2004378605

[名古屋大学附属図書館 サポートデスクさんの感想 · 2017年6月23日]

2016年 、2017年、2018年、 「研究计划书的写法和大学院考试对策讲座(中文)」にて使用。
▼名古屋大学附属図書館の所蔵情報はこちら
https://nagoya-m-opac.nul.nagoya-u.ac.jp/webopac/WB03320917

[Henry Marrowさんの感想 · 2016年10月16日]

院生必携
文系院生3割くらいは持ってる（読んでるとは言っていない）

[本と映画が大好きさんの感想 · 2016年2月10日]

大学院受験に向けて購入した一冊。研究計画書，どう作成したらいいものか，五里霧中だったが，この本のおかげでよいものが書けたと思っている。テクニックなどではなく，どのように思考を深めていけばよいかを示唆してくれている。受験本の類が苦手なので，このような真面目な本の存在にとても助けられた。なお，本の中の事例は，教育学に沿ったものであり，私が研究したいテーマとは異なるが，本質的な話をしてくれるので，その点は全く気にならなかった。

著者プロフィール

早稲田大学大学院文学研究科課程修了（博士（教育学））。信州大学、金沢大学等を経て、早稲田大学大学院日本語教育研究科教授、2013年退職。現在、早稲田大学名誉教授、言語文化教育研究所八ヶ岳アカデメイア主宰。専門は、言語文化教育学、日本語教育。
［主な著書］
『日本語教育と日本事情――異文化を超えて』（明石書店、1999年）
『日本語教育は何をめざすか――言語文化活動の理論と実践』（明石書店、2002年）
『「ことばの市民」になる――言語文化教育学の思想と実践』（ココ出版、2012年）
『対話をデザインする――伝わるとはどういうことか』（ちくま新書、2019年）
『自分の〈ことば〉をつくる――あなたにしか語れないことを表現する技術』（ディスカヴァー21、2021年）
『「活動型」日本語クラスの実践――教える・教わる関係からの解放』（監修・共著、スリーエーネットワーク、2022年）

「2022年 『共生社会のためのことばの教育』 で使われていた紹介文から引用しています。」