コンテンツツーリズム研究

著者 : 岡本健

制作 : 岡本 健  岡本 健 編著 

• 福村出版 (2015年8月21日発売)

感想・レビュー・書評

[徳島文理大学 徳島キャンパス附属図書館さんの感想 · 2022年2月4日]

【貸出状況・配架場所はこちらから確認できます】
https://lib-opac.bunri-u.ac.jp/opac/volume/17584

[大手前大学・大手前短期大学 メディアライブラリーCELLさんの感想 · 2021年12月18日]

＜閲覧スタッフより＞

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所在記号:689.21||コン
資料番号:10230968
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[fudaidsecさんの感想 · 2016年12月5日]

689.2||Ok

[arasantaさんの感想 · 2015年11月12日]

コンテンツツーリズムに関する基礎知識、作品名ごとの実事例、研究方法、考察など、幅広くコンテンツツーリズムの現在について知ることのできる本。
作品ごとの事例紹介は興味深い内容で、作品が違えば展開方法も全然違うということが分かった。
欲を言えば、実証研究として実施したイベントについて、もっと運営方法から当日の様子まで、もう少し詳しい内情が知りたかった。

[min2flyさんの感想 · 2015年10月2日]

編者の岡本健さんと共同研究したこともあった縁で自分も執筆にお声掛けいただいた、いわゆる聖地巡礼等の「コンテンツツーリズム」を研究したい学生向けの教科書。
コンテンツツーリズムとは何かという話、そこで研究するにあたって必要な／使いうる研究の方法、実際のコンテンツツーリズム事例などをふんだんに盛り込んでいる。
扱う範囲が広い分、個々の章は触り程度となっているけれども、コンテンツツーリズムに関わる内容を広く一覧できるのは良さそう。
研究手法のところはコンテンツツーリズムにかぎらず、人文社会系でよく使う方法／作法が列挙されている感じなので、これでいろいろな手法のさわりを掴んで、深い勉強はそれぞれの専門書で、という使い方もできるかも。

著者プロフィール

大阪府生まれ。守口市立小学校教員。大阪教育大学中学校教員養成課程社会専攻卒業後、守口市の小学校教職員として、市内小学校に勤務。社会科教育、人権教育の実践研究に日々とりくんでいる。

「2024年 『豊かな部落史の学びのために』 で使われていた紹介文から引用しています。」