発達心理学特論 新訂

著者 : 子安増生

• 放送大学教育振興会 (2011年3月1日発売)

感想・レビュー・書評

[人生≒本×Snow Manさんの感想 · 2011年4月13日]

発達心理学のイロハは知っていたつもりの自分だったが、この本によって、その土台をさらに強固にしてもらった感がある。取り上げられている一つ一つのエビデンスが新鮮であった。

気になった記述。
・愛着のタイプを規定する要因と人格発達の相関（ストレンジ・シチュエーション法）
・心理学において自己に始めた言及したのがジェームズ。知る自己と知られる自己の二重性にすでに着目していた。
・学校における協働が発達に影響を及ぼす
・コンピュータの歴史:国家による管理から自己表現へ
・生後21ヶ月を過ぎるとヒトは困った他者を助けようとする。
・一語文から二語文に至る期間は長い。二語文からそれ以上は早い。
・生涯発達において獲得と喪失は混在している。
・老年期においては両性性が大事

著者プロフィール

甲南大学特任教授，京都大学名誉教授

「2021年 『有斐閣 現代心理学辞典』 で使われていた紹介文から引用しています。」