「発達」を問う：今昔の対話　制度化の罠を超えるために

著者 : 浜田寿美男

• ミネルヴァ書房 (2023年3月27日発売)

作品紹介・あらすじ

「子どもの発達」＝「個体能力の発達」として枠づけられ、学校が制度化のなかに絡めとられている。――1960年代から、この問題に向き合い数々の著作を生み出してきた著者が、過去の論文・書籍を今一度読み直し、手を加え、現在の考えや思いを「補注」として記すかたちで編集した書。いじめや不登校が減らない現実、発達障害への過度の注目、子育てや教育をめぐる意識の変化など、現代社会で生じている出来事や現象に触れながら、その課題を一つひとつ紐解く。

感想・レビュー・書評

[桜美林大学図書館さんの感想 · 2023年9月2日]

https://cool.obirin.ac.jp/opac/volume/918455

[岩手県立大学メディアセンターさんの感想 · 2024年2月14日]

【配架場所、貸出状況はこちらから確認できます】
https://libipu.iwate-pu.ac.jp/opac/volume/570582

[tak2023さんの感想 · 2023年8月31日]

T.N

[学習院大学 法経図書センターさんの感想 · 2023年5月19日]

東2法経図・6F開架：143A/H22h//K

[徳島文理大学 徳島キャンパス附属図書館さんの感想 · 2023年5月19日]

【貸出状況・配架場所はこちらから確認できます】
https://lib-opac.bunri-u.ac.jp/opac/volume/786595

著者プロフィール

1947年生まれ。発達心理学・法心理学者。現在、兵庫県・川西市子ども人権オンブズパーソン。発達心理学の批判的構築をめざす一方、冤罪事件での自白や目撃の心理に関心をよせ、それらの供述鑑定にも関わる。「自白の心理学」「子ども学序説」(岩波書店)「「私」とは何か」(講談社）ほか著書多数。

「2012年 『子どもが巣立つということ　この時代の難しさのなかで』 で使われていた紹介文から引用しています。」