本ページはアフィリエイトプログラムによる収益を得ています
- Amazon.co.jp ・本 (325ページ)
- / ISBN・EAN: 9784641122468
作品紹介・あらすじ
学校教育の再生には「教育課程」を改革する展望が必要です。複雑で重層的な性格をもつ「教育課程」を読み解き、編み直すために歴史・思想・政策・実践という多角的な視点から、丹念に書き込んだ本格的テキスト。
感想・レビュー・書評
-
<pre><u><h4 Align="center">教育のはなし〜公教育の行方〜</h4></u>
<b>教職をめざす人を対象としたテキスト。教職科目「教
育課程及び指導法に関する科目」に対応。複雑で重層
的な性格をもつ「教育課程」を読み解き、編み直すた
めに、歴史・思想・政策・実践という多角的な視点か
ら丹念に解説する。</b>(TRC MARCより)
資料番号:010928281
請求記号:375/ア
形態:図書</pre>詳細をみるコメント0件をすべて表示
全1件中 1 - 1件を表示