高機能自閉症・アスペルガ-障害・ADHD・LDの子のSSTの進め方: 特別支援教育のためのソ-シャルスキルトレ-ニング(SST)

著者 : 田中和代 岩佐亜紀

• 黎明書房 (2011年3月1日発売)

著者プロフィール

第１〜６章担当。ＮＰＯ福井女性フォーラム理事長。「発達障害者のためのB型作業所　さくらハウス」施設長。臨床心理士。静岡県静岡市生まれ。福井大学大学院修了。小中高校教員、東北公益文科大学教員を経て現職。おもな著書：『高機能自閉症・アスペルガー障害・ADHD・LDの子のSSTの進め方』『ゲーム感覚で学ぼうコミュニケーションスキル』『教師のためのコミュニケーションスキル』『先生が進める子どものためのリラクゼーション』（いずれも黎明書房）ほか。

「2013年 『発達が気になる子のための自立・就労トレーニング』 で使われていた紹介文から引用しています。」