発達が気になる子の「ステキ」を伸ばすかかわり方――家庭や地域でできるポジティブ発想

著者 : 加藤潔

• 明石書店 (2015年10月23日発売)

作品紹介・あらすじ

発達障がいがある気になる子どもの特性を「少数派」という視点からポジティブに発想転換することによって、子どもが本来持っている「その気」を引き出すヒントを満載。人とのかかわり・生活や学習・障がい観や家族としてのありようなど、具体的に解説。

著者プロフィール

社会福祉法人はるにれの里　札幌市自閉症者自立支援センターゆい所長。昭和61年、北海道教育大学函館校（小学校教員養成課程・国語科）卒業。函館市立深堀小学校教諭、戸井町立汐首小学校教諭、北海道教育大学附属養護学校教諭、北海道教育大学附属養護学校特別支援教育センターコーディネーター、社会福祉法人北翔会札幌あゆみの園発達支援部長、社会福祉法人はるにれの里　札幌市自閉症・発達障がい支援センターおがる所長等を経て、現職。著書に『発達が気になる子の「ステキ」を伸ばすかかわり方──家庭や地域でできるポジティブ発想』（明石書店、2015年）がある。

「2017年 『発達が気になる子のステキを伸ばす「ことばがけ」』 で使われていた紹介文から引用しています。」