第二言語習得過程における言語転移の研究: 日本語学習者による「の」の過剰使用を対象に

著者 : 奥野由紀子

• 風間書房 (2005年3月15日発売)

著者プロフィール

広島大学大学院教育学研究科修了（教育学博士）。横浜国立大学准教授等を経て、現在、東京都立大学教授。専門は、第二言語習得研究、日本語教育学。
［主な著書・論文］
『第二言語習得過程における言語転移の研究――日本語学習者による『の』の過剰使用を中心に』（単著、風間書房、2005年）
『日本語教師のためのCLIL（内容言語統合型学習）入門』（編著、凡人社、2018年）
『超基礎　第二言語習得研究』（編著、くろしお出版、2021年）
『日本語×世界の課題を学ぶ――日本語でPEACE』（編著、凡人社、2021年）
『日本語でPEACE――CLIL実践ガイド』（編著、凡人社、2022年）
『第二言語学習の心理――個人差研究からのアプローチ』（福田倫子・小林明子との共編著、くろしお出版、2022年）

「2023年 『ことばの教育と平和』 で使われていた紹介文から引用しています。」