メディア社会に焦点化した小学校社会科カリキュラム開発研究

著者 : 松岡靖

• 風間書房 (2015年1月31日発売)

作品紹介・あらすじ

メディア社会の構成を特定した上で、「メディア社会解釈学習」を提起。初等段階の社会科授業を開発・分析した成果として、学年に応じたカリキュラムを提案する。

著者プロフィール

神戸松蔭女子学院大学教育学部

「2021年 『教育原理を組みなおす』 で使われていた紹介文から引用しています。」