子どもも大人もぐんぐん育つ わらべうたと心理学の出会い

著者 : 湯澤美紀

制作 : 湯澤美紀 

• 金子書房 (2021年11月20日発売)

作品紹介・あらすじ

わらべうたは子どもだけでなく、親が心からの笑顔を向けられるようになり、保育者が子どもの心がわかるようになるツールなのです。

目次より

はじめに

第1章　わらべうたとは

第2章　子どもと大人が育つ場所
　家庭
　保育
　地域・文庫
　療育
　大学
　第２章のまとめ

第3章　わらべうたと心理学
　進化心理学
　身体心理学
　言語心理学
　感情心理学
　教育心学
　第３章のまとめ

第4章　わらべうたが生み出す「場」
　❶鼎談
　❷わらべうたの「場」に関する心理学的一考察

第5章　家庭・保育・地域の中のわらべうた
　❶子どもと大人のわらべうた
　❷わらべうたのつどい（乳幼児親子向け）一案
　❸おすすめのわらべうた
　❹わらべうたと一緒に届けたい絵本・物語と読書案内

付録
　本書で紹介したわらべうた
　わらべうた資料一覧

執筆者一覧
あとがき

感想・レビュー・書評

[岐阜聖徳学園大学図書館さんの感想 · 2021年12月25日]

岐阜聖徳学園大学図書館OPACへ→
http://carin.shotoku.ac.jp/scripts/mgwms32.dll?MGWLPN=CARIN&wlapp=CARIN&WEBOPAC=LINK&ID=BB00618905

…かつて孫の遊び相手であった祖父母の多くは、今も社会の働き手です。保育者の離職率の高さは保育文化の継承を難しくし、孤独の中で子育てをする母親は、子どもとの遊び方がわからないでいます。そして、公園で遊ぶ子どもの遊び声でさえ、うるさがられる時代です。こんな世の中だからこそ、子どもたちの健やかな育ちを支えるわらべうたを、そして、わらべうたで遊ぶ体験を子どもたちに戻していきたいというのが、この本の願いです。…（「はじめに」より）

わらべうたは、子どもの発達に良い効果があるのはもちろん、親が我が子に心からの笑顔を向けられるようになり、保育者が子どもの心の動きをつかめるようになる良質のツールです。
子育て中の方、そして保育や図書館などでの読み聞かせ、子育て支援に関わる方には、まさに必読書。

楽譜や遊び方も満載で、最新の理論と現場での実践法が学べる、これぞ「わらべうた」の決定版です！
（出版社HPより）

著者プロフィール

湯澤　美紀（ゆざわ・みき） ［Chapter 1 ～ 7，Column 1，3，5，付録1，2］
2001年　広島大学大学院教育学研究科博士課程後期単位取得満了
2002年　博士（心理学）（広島大学）
現　　 在　ノートルダム清心女子大学人間生活学部准教授
［主著・論文］
『今さら聞けない！特別支援教育Q&A』（共著）　明治図書出版　2015年
『ワーキングメモリと教育』（共編著）　北大路書房　2014年
『日本語母語幼児による英語音声の知覚・発声と学習：日本語母語話者は英語音声の知覚・発声がなぜ難しく，どう学習すべきか』（共著）　風間書房　2013年
『ワーキングメモリと特別な支援：一人ひとりの学習のニーズに応える』（共編著）　北大路書房　2013年
“Working memory: Developmental differences, component processes，and improvement mechanisms .”（共著）　New York: NOVA publishers.　2013年
「クラスでワーキングメモリの相対的に小さい児童の授業態度と学習支援」（共著）　発達心理学研究，第24 巻第3号，380-390.　2013年
『幼児の音韻的短期記憶に関する研究』　風間書房　2010年

「2017年 『ワーキングメモリと英語入門』 で使われていた紹介文から引用しています。」