わかっちゃいるけどほめられない!脳を育てる「ほめる表現力」

著者 : 高取しづか

• 宝島社 (2004年2月1日発売)

感想・レビュー・書評

[trentakunさんの感想 · 2019年5月4日]

◇富山県立富山市立五福小学校
2003年10月NHK番組
ほめる授業

◇ほめるマニュアル
1.明確な指示
2.しっかり確認
3.褒める、励ます、フォローする
・褒め言葉の種類を増やす
・事実を褒める
・子供の名前を言って褒める

◇やる気になった姿勢をほめる
「グッドトライ！」

◇名前を呼びかける
他のだれでもないあなたへ

◇わが子を誇りに思う感覚
×ウチの子なんてダメダメで
○この子をほこりに思っています
○僕の自慢の息子です

◇失敗したときにほめる
×ほら言ったとおりでしょ
○今失敗したのはムダじゃないよ
○どこを間違えたかわかってる？
わかっていれば、次は大丈夫だよ

◇お母さんの資格取得
○お母さんはきっとやりとげるよ

◇夫婦
○うちのかわいい妻です

◇子供の目線で
×せめて１時間は勉強しなさい
○15分でも。。「やってるね！」
毎日続けることはすごいことだよ！

ゼロ点主義で子供をみればホメる箇所がでてくる

著者プロフィール

監修者：高取しづか（たかとりしづか） コミュニケーション能力育成を目的とするNPO 法人・JAM ネットワーク代表。 「ことばキャンプ」主宰。「子どもの自立トレーニング」をテーマに、さまざま なメディアでの執筆や講演活動を行っている。子育て・教育関係の著書多数。 ことばキャンプ　http://kotobacamp.com/ 「幸せになれる子」に育てたいあなたへ　http://www.takatori-shizuka.com/

「2021年 『はっぴーSTUDY!　小学生から知っておきたい自信のつけ方』 で使われていた紹介文から引用しています。」