脳を教育する

著者 : マイケル・I.ポズナー メアリー・K.ロスバート 近藤隆文

• 青灯社 (2012年3月26日発売)

作品紹介・あらすじ

乳幼児期から始まる読み書き・算数教育の抜本的見直し

「本書の原著が出て、すぐに一読し、大変に啓発された。研究の最新成果を知るのも面白いし、日頃から脳科学の教育への応用に強い関心を持っている人間としてスリルを覚えつつ、読み終えたのである」――無藤(元お茶の水女子大学教授)

感想・レビュー・書評

[グッちょんさんの感想 · 2013年3月2日]

一般向けと書かれているわりには、脳の構造的、機能的な知識がないと理解が難しいところが結構ある。また、教育に神経心理学的治療アプローチを活かしていくというコンセプトなのだと思うが、まだまだ実践段階でもないようだし、具体的な方法論も確立していないようだ。
ただ、教育的介入とは別に、本書のキーコンセプトにもなっていると思われる、エフォートフル・コントロールに関する実験が数多く紹介されており、大変興味深かった。