「意味順」だからできる! 絵と図でよくわかる 小学生のための中学英文法入門

著者 : 田地野彰

• Jリサーチ出版 (2020年8月24日発売)

作品紹介・あらすじ

本書は小中学生向け英語の参考書です。解説はほとんどなく、オールカラーでイラストをたくさん盛り込み、中学英文法を視覚的に身につけることが目的です。教育現場の現状の問題点として、小学校と中学校の英語教育の連携ができていないことがあげられます。そこで本書は小学校と中学校の英語学習の橋渡しの役割を担う1冊を目指しています。文法用語を極力使わず、イラストを中心に構成し、中学英語の基本を視覚的に身につけます。小学生が中学に入る前に親子で学べる内容であり、中学生も復習用に使える1冊です。
本書では中学英文法を1通り網羅しています。小学校で英語に触れ興味を持ったみなさんも、これからはじまる中学校の英語に不安を持っているみなさんも、英語がすでに苦手になってしまっているみなさんも、英語が大好きなみなさんも、中学校に上がる前に、少しだけ中学英語の基本を予習しておきませんか。
小学校においては、原則、明示的な文法指導は行いません。小学校での「楽しむ英語」から中学入学以降の「学ぶ英語」へと移行する際に、英語が苦手になってしまう学生が多いようです。本書は、小学生が中学校入学後に英語学習に戸惑わないように、中学校で習う英文法を少し早くはじめることで、スムーズに中学英語へ移行できるように、英語を得意科目にしてもらえるようにとの思いで制作されました。英文法の基本や英文のしくみを視覚的に、楽しく身につけられる1冊です。
中学校入学後に学ぶ英語の「あらすじ」を「視覚的に」紹介した小学生向けの中学校英語（英文法）の解説書である本書が、みなさんの日々の英語学習の手助けになったらうれしいです。楽しく英語を学習しましょう。

［DL内容］本文中の英語例文と日本語訳

著者プロフィール

名古屋外国語大学外国語学部教授。京都大学名誉教授。専門は教育言語学・英語教育。Ph.D.（言語学博士）。一般社団法人大学英語教育学会（JACET）特別顧問、英語教育分野における代表的国際誌ELT Journal （Oxford University Press）の編集委員などを歴任。著書には、A New Approach to English Pedagogical Grammar: The Order of Meanings （Routledge）、A Systems Approach to Language Pedagogy （Springer Nature）などの学術書や、『＜意味順＞英作文のすすめ』（岩波ジュニア新書）、『「意味順」式　イラストと図解でパッとわかる英文法図鑑』（KADOKAWA）、『音声 DL BOOK中学英語でパッと話せる！「意味順」式　おとなの英会話トレーニング』（NHK 出版）、『「意味順」だからできる! 絵と図でよくわかる 小学生のための中学英文法入門』(Ｊリサーチ出版) など。また、NHK 語学テキスト『ラジオで！カムカムエヴリバディ』での連載（英文法担当）や、『「意味順」だからできる！小学生のための英文法ドリル①②③』（J リサーチ出版）、『ドラえもんの英語おもしろ攻略　ひみつ道具で学ぶ英語のルール』（小学館）、「意味順ノート」（日本ノート）などの監修者も務める。

「2024年 『小学生から知っておきたい 英語の？ハテナ』 で使われていた紹介文から引用しています。」