「力のある学校」の探究

著者 : 志水宏吉

制作 : 志水宏吉 

• 大阪大学出版会 (2009年5月21日発売)

感想・レビュー・書評

[*さんの感想 · 2012年2月23日]

盛満弥生 学校・子どもの貧困エスノ、事例○、7章・10章 Ｖ中学校は「学びの共同体」実践校、9章 新保真紀子 エンカウンター、11章 エンパワメント、13章 インクルージョン、14章 貧困

著者プロフィール

大阪大学大学院人間科学研究科教授。専門は教育社会学、学校臨床学。日本学術会議会員。主な著書は『マインド・ザ・ギャップ』（大阪大学出版会、2016）、『日本の外国人学校』（明石書店、2015）、『学校にできること』（角川選書、2010）など。

「2022年 『外国人の子ども白書【第2版】』 で使われていた紹介文から引用しています。」