イメージと科学教育

著者 : 平林浩 津田道夫

• 績文堂出版 (2005年2月1日発売)

作品紹介・あらすじ

第1部では、理科授業のなかで、イメージの飛びかいの大切さと科学への道筋を、第2部では、認識のなかのイメージの位置づけとそのあり方・運動を論じる。

著者プロフィール

1934年、長野県・諏訪地方生まれ。子ども時代から野山を遊び場とする。1988年まで小学校教諭。退職後は「出前教師」として、地域の子ども・大人といっしょに科学を楽しむ教室を開いている。仮説実験授業研究会、障害者の教育権を実現する会会員。
著書に『仮説実験授業と障害児統合教育』（現代ジャーナリズム出版会）、『作って遊んで大発見！　不思議おもちゃ工作』『キミにも作れる！　伝承おもちゃ＆おしゃれ手工芸』『しのぶちゃん日記』（以上、太郎次郎社エディタス刊）など、津田道夫との共著に『イメージと科学教育』（績文堂出版）がある。

「2016年 『平林さん、自然を観る』 で使われていた紹介文から引用しています。」