- Amazon.co.jp ・本 (192ページ)
- / ISBN・EAN: 9784883352203
感想・レビュー・書評
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一般書に多くみられるような、いわゆる自己啓発本とは違います。
キャロル・ドゥエックの認知的動機づけ理論、
ピアジェの構成主義、
アン・ブラウンのメタ認知、
ドナルド・ショーンの省察的実践家論、
分散認知などの状況的学習論、
ヴィゴツキーのZPD論、
ジョン・デューイの教育思想(本書では言及してないが、間違いなく影響を受けている)
・・・etc
など、数多くの近年のトレンディーかつラディカルな教育学や認知科学、発達心理学の知見を著者の独自の視点でかなり噛み砕いて、職場の学びに適用しようと試みた本です。
これらの理論に共通しているのは、これまでの伝統的な理論や思想を問い直そうとしている点にあるのではないだろうか。
(例えば個体主義的な動機づけ論、行動主義的な学習観、従来の実践家像など)
著者も、これまでの仕事やそこに生起する大人の学びに対する見方をプレイフルという概念で問い直そうとしているのだと思う。
私は、モチベーションのような、一般的には個人のやる気の問題に還元されそうな個体主義的な発想ではなく、仕事や考え方の「意味づけ」の問題として捉えている点に共感を覚えました。
そして、個人的には、信念対立の問題をどう克服するか、その上で協働をどう実現するかといった話が抽象論ではなく具体ベースの事例で解説されていたのがとても面白かったです。
さらに、後半は著書の独創的な実践が紹介されているが、その新奇的かつラディカルな実践は、圧巻である。
ただし、硬直化・カプセル化した組織をプレイフルにするには、政策的・制度的条件もクリアしなければいけないという現実的な問題がこれからの課題であろう。(例えば官僚組織がそんなに簡単にプレイフルになれるだろうか笑)詳細をみるコメント0件をすべて表示 -
0 どんな本?
プレイフルと言う概念を用いて楽しみながら仕事
をしようと言う内容の本。コンセプトは幸せ。
1 何で読んだの?
(1) ネガティブな気持ちがある仕事を楽しくやりた
いから。
(2) 楽しくなる方法を知りたいから。
(3) 普段の仕事が楽しくなる状態
2 構 成
序章〜終章の8章構成180頁。3時間半で読破。
キャロルデゥエックとの出会いから始まり、自分
のプレイフルな場の著者の事業を紹介して終わる。
3 著者の問題提起
日本人は楽しむのに罪悪感を感じる傾向にある。
仕事は楽しんでやった方が幸せで成果も成長も上が
りやすい。
4 命題に至った理由
セサミストリート制作現場で生き生きと働いてい
るスタッフを見て著者が感銘を受けたから。
5 著者の解
プレイフルな思考をして楽しく幸せに働こう。
6 重要な語句・文
(1) プレイフル(物事に対してワクワクしている状
態)
(2) 学習目標・成績目標
(3) 固定思考・成長思考
(4) 全ては目標に至る途中の必要な要素
(5) 失敗など無い。
(6) 省察
(7) メタ認知
(8) 認知的ハイヒール
7 感 想
読んでいて長期目標を見直そうと思った。より具
体的な目標が欲しいと感じた。一番刺さったのは成
長思考。人に勧めるならプレイフルマインド。簡単な
漫画が挿絵であってホッコリする。深く知りたい事は
目標の作り方。タイトル通りの本だと思う。
8 todo
長期目標の見直し、修正
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プレイフル・ラーニングをよりビジネス書としてエッセンスを抜き出して書いた本である。今度のセミナーで使えそうな概念やフレーズが多くあり、非常に参考になった。
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マインドセット、デザイン思考、オープンイノベーションを体現するとこうなるような気がする。
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ワクワク感を伝えるプレイフルというこのワードはありそうで意外にピッタリくるものの少ない大事なワードだと思う。むしろ結構しっくり来てしまったので日常で普通に使ってしまいそう。
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「仕事において、ワクワクドキドキするような状態を生み出すための思考法」
①プレイフルとは、真剣に向き合うこと
②プレイフルとは柔軟であること
③プレイフルとは協調のためのエンジン
④プレイフルとは実現できそうな予感にわくわくすること
と定義されており、各章追ってどのような取り組み方をして仕事を進めるとプレイフルなのかと書かれています。
心の持ちようがメインでしょうか。
サラっと読めてよかったです。 -
著者の授業にたまたま参加して,再び読み返してみました。気づかされることが多かったです。
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上田氏の主張は明解で学ぶところが多い。新しいことはあまりないが,正しいとおもったことを実行していく力強さを感じる。数多の失敗はあったことは想像に難くないが,それさえも学びであり,学びは学び手の構えとそれをファシリテートする環境特性に依存するという強い信念が気持ちの良い読後感をもたらすのだろう。
体験や目標についての考え方,少しヒントをもらえた気がする。 -
Good!
メルカリ 売却済み -
物事の捉え方を考え、意味付ける⇒ワクワク
成果目標と学習目標、長期と短期。
自分が置かれている環境、それがポジティブか、プレイフルであるか、をメタ的に捉え、良い方向へ向かわせることが重要。
メタレベルの「省察」
体験、考えの構造化、意味付け⇒経験へ昇華⇒学びになる
人生にライブ感はあるか?
失敗の捉え方
自分への可能性、ワクワクを感じることで前向きになることができる。
協業は他者理解から始まる
今は、、自分との違いを受け入れられておらず排除(無意味なものと)している
自分の視点を変えて、他者を受け入れることが成長の第一歩
場面をメタで捉え、考える