クラスがまとまる理科のしごとば 上―授業づくり・学級づくり

著者 : 宮内主斗

• 星の環会 (2013年4月1日発売)

感想・レビュー・書評

[おがちゃんさんの感想 · 2013年11月24日]

　理科に限らず，授業づくりの留意点について書かれている，よい本です。現代風というか，マンガになっていて，とても読みやすいんじゃないかと思います。
　書かれていることは，これまで言われてきた「ほめて育てる視点」「早めの指導」「じっくり指導」「繰り返し指導」「ノート指導」などの集大成です。
　わたしも，自分の授業を再度見直す意味で，読んでよかったと思います。

著者プロフィール

茨城県公立小学校教諭
特別支援教育に携わりながら、たのしくわかる理科の授業をどう創るかに興味を持っています。著書に『理科授業づくり入門』（明治図書出版）、『子どもが伸びる5つの原則』『子どもが育つ5つの原則』（さくら社）、編著『特別支援教育のノウハウを生かした学級づくり』『クラスがまとまる理科のしごとば』『おもしろ理科こばなし』（星の環会）、『教科書と一緒に使える小学校理科の実験・観察ナビ』(日本標準)他多数。

「2020年 『[新版]理科実験の教科書６年』 で使われていた紹介文から引用しています。」